| Source | Target | | V souladu s ustanoveními Finančního nařízení o souhrnném rozpočtu Evropských společenství musí všechny žadatelské organizace - s výjimkou veřejných subjektů - požadující grant EU, který převyšuje 25 000 €, spolu s formulářem žádosti předložit tyto účetní dokumenty: | In accordance with the provisions of the Financial Regulation applicable to the general budget of the European Communities, all applicant promoters – with the exception of public bodies – to EU funding exceeding € 25 000 must submit, together with their application form, the following financial documents: |
| Techničtí pracovníci – učitelé předškolní výchovy | Pre-primary education teaching associate professionals |
| Skupina 6 - Šíření informaci o aktivitách Společenství | Group 6 – Dissemination of information on Community action |
| Skupina 6 – Šíření informaci o aktivitách Společenství | Group 6 – Dissemination of information on Community action |
| Techničtí pracovníci – učitelé na speciálních školách | Special education teaching associate professionals |
| Rozvoj odborných dovedností s ohledem na potřeby trhu práce – Novými dovednostmi k novým povoláním | Develop Vocational Skills considering the labour market needs - 'New Skills for New Jobs' |
| Ostatní techničtí pracovníci – učitelé | Other teaching associate professionals |
| malé město (10 000 – 50 000 obyvatel) | Small town (10.000 - 50.000 inhabitants) |
| Skupina 1 - Reprezentace různorodosti názorů a zájmů mladých lidí na evropské úrovni | Group 1 – Representation of the views and interests of young people in their diversity at European level |
| Skupina 1 – Reprezentace různorodosti názorů a zájmů mladých lidí na evropské úrovni | Group 1 – Representation of the views and interests of young people in their diversity at European level |
| Pedagogický pracovník, který se účastní aktivity Comenius – Partnerství škol a potřebuje se zdokonalit v jednacím jazyce partnerství | School staff participating in a Comenius Partnership and requesting training in a Partnership language |
| Techničtí pracovníci – učitelé základních škol | Primary education teaching associate professionals |
| velkoměsto – střed města | Large city - City centre |
| Erasmus – Certifikát pro konsorcia | Erasmus Placements Certificate |
| Skupina 2 - Výměny mládeže a dobrovolnické služby | Group 2 – Youth exchanges and voluntary services |
| Skupina 2 – Výměny mládeže a dobrovolné služby | Group 2 – Youth exchanges and voluntary services |
| Skupina 5 - Diskuze o evropských záležitostech, politice EU nebo mládeži | Group 5 – Debate on European matters, EU policies or youth polities |
| Skupina 5 – Diskuze o evropských záležitostech, politice EU nebo mládežnické politice | Group 5 – Debate on European matters, EU policies or youth polities |
| Jiné – Jazyky a filologické vědy | Others - Languages and philological sciences |
| město (50 000 – 300 000 obyvatel) | Town / City (50.000 - 300.000 inhabitants) |
| Skupina 7 - Aktivity podporující účast a iniciativu mládeže | Group 7 – Actions promoting participation and initiative by young people |
| Skupina 7 – Aktivity podporující účast a iniciativu mládeže | Group 7 – Actions promoting participation and initiative by young people |
| Jiné – Zeměpis, geologie | Others - Geography, geology |
| město – střed města | Town / City - City centre |
| velkoměsto – předměstí | Large city - Suburbs |
| čuangština (tajsko-kadajský jazyk etnika Čuangů v jižní Číně – autonomní oblast Kuang-si) | Zhuang |
| Rozvoj odborných dovedností s ohledem na potřeby trhu práce – Novými dovednostmi k novým povoláním | Developing Vocational Skills considering the labour market needs – New Skills for New Jobs |
| město – předměstí | Town / City - Suburbs |
| Jiné – Právo | Others - Law |
| čičevština (Chichewa, Chewa, Nyanja – jeden z jazyků Malawi a Zambie) | Chichewa |
| Skupina 3 - Neformální vyučování a aktivity programu zaměřené na mládež | Group 3 – Non-formal and informal learning and activity programmes targeted at young people |
| Skupina 3 – Neformální a informální učení a programy aktivit zaměřené na mládež | Group 3 – Non-formal and informal learning and activity programmes targeted at young people |
| Skupina 4 - Podpora mezikulturního vzdělávání a porozumění | Group 4 – Promoting intercultural learning and understanding |
| Skupina 4 – Podpora interkulturního učení a porozumění mezi různými kulturami | Group 4 – Promoting intercultural learning and understanding |
