| Source | Target | | byli pravomocně odsouzeni za přestupek nebo trestný čin, jehož skutková podstata souvisí s předmětem jejich činnosti; | if they have been convicted of an offence concerning their professional conduct by a judgment which has the force of res judicata; |
| - nebyla pravomocně odsouzena pro trestný čin související s jejím podnikáním; | - has not been convicted of an offence concerning its professional conduct by a judgment which has the force of ‘res judicata’; |
| prokazatelně se dopustili jednání, které závažným způsobem odporuje profesní etice; | if they have been guilty of grave professional misconduct proven by any means which the contracting authority can justify; |
| Je-li to relevantní, popište prosím, jak osvědčení/certifikace přispělo k vašemu dalšímu profesnímu vývoji. | If applicable, please describe how the certification contributed towards your professional development. |
| Popište přínosy získané v rámci stáže/mobility v zahraničí a dopad, který očekáváte na svůj profesní/osobní život. | Please describe the benefits you have gained from your Mobility abroad and the impact you expect on your professional/personal life. |
| Popište přínosy získané v rámci zahraniční stáže/mobility a dopad, který očekáváte na svůj profesní/osobní život, na svou organizaci a na vás | Please describe the benefits you have gained from your Mobility abroad and the impact you expect on your professional/personal life, your organisation and on you students and persons you work with. |
| Jak bylo zajištěno osvědčení/certifikace stáže a uznání získaných profesních dovedností účastníků? | How were the validation/certification of the mobility period and the recognition of the professional experience acquired by the participants ensured? |
| - nedopustila se vážného profesního pochybení zjištěného prostředky, které může agentura odůvodnit; | - has not been guilty of grave professional misconduct proven by any means which the National Agency can justify; |
| Techničtí pracovníci – učitelé předškolní výchovy | Pre-primary education teaching associate professionals |
| Techničtí pracovníci – učitelé předškolní výchovy | Pre-primary education teaching associate professionals |
| Vědci, odborníci a inženýři v biologických a příbuzných oborech | Life science professionals |
| Technici ve fyzikálních, technických a příbuzných oborech | Physical and engineering science associate professionals |
| Odborní pracovníci v sociálních vědách a v příbuzných oborech | Social science and related professionals |
| Techničtí pracovníci - učitelé | Teaching associate professionals |
| Profesní sdružení/asociace | Professional network |
| Vědci a odborníci v oblasti matematiky, statistiky a v příbuzných oborech | Mathematicians, statisticians and related professionals |
| ODBORNÉ, VĚDECKÉ A TECHNICKÉ ČINNOSTI | PROFESSIONAL, SCIENTIFIC AND TECHNICAL ACTIVITIES |
| Odborní zdravotničtí pracovníci (kromě ošetřovatelů, zdravotních sester) | Health professionals (except nursing) |
| Mám nové odborné dovednosti | I have new professional skills |
| Techničtí a laboratorní pracovníci v oblasti přírodních věd a příbuzných oborech | Life science technicians and related associate professionals |
| Architekti, projektanti, konstruktéři, techničtí vědci, inženýři technických oborů a odborníci v příbuzných oborech | Architects, engineers and related professionals |
| Techničtí pracovníci v oblasti výpočetní techniky | Computer associate professionals |
| Techničtí pracovníci – učitelé na speciálních školách | Special education teaching associate professionals |
| Techničtí pracovníci – učitelé na speciálních školách | Special education teaching associate professionals |
| Vědeckopedagogičtí pracovníci a učitelé na vysokých školách | College, university and higher education teaching professionals |
| Archiváři, knihovníci a odborní pracovníci v příbuzných oborech | Archivists, librarians and related information professionals |
| Ostatní techničtí pracovníci – učitelé | Other teaching associate professionals |
| Ostatní techničtí pracovníci – učitelé | Other teaching associate professionals |
| Ostatní profesní, vědecké a technické činnosti | Other professional, scientific and technical activities |
| Ostatní odborné, vědecké a technické činnosti | Other professional, scientific and technical activities |
| Vědci a odborníci ve fyzikálních, matematických a technických vědách | Physical, mathematical and engineering science professionals |
| LEONARDO DA VINCI Mobility pracovníků v odborném vzdělávání a přípravě (VETPRO) | LEONARDO DA VINCI VETPRO (VET Professionals) |
| Techničtí pracovníci – učitelé základních škol | Primary education teaching associate professionals |
| Techničtí pracovníci – učitelé základních škol | Primary education teaching associate professionals |
| Odborní pracovníci církevních a náboženských institucí (duchovní) | Religious professionals |
| Vědci a odborníci ve fyzikálních, chemických a příbuzných oborech | Physicists, chemists and related professionals |
| Porozumí náročným delším textům na různá témata a rozpoznává jejich skrytý smysl. Dokáže se plynně a bezprostředně vyjadřovat bez přílišného hledání výrazů. Dokáže jazyka pružně a efektivně používat pro společenské, akademické a pracovní účely. Dokáže sepsat jasný, strukturovaný a podrobný text na složitá témata a přitom zvládnout použití organizačních schémat, spojovacích členů a prostředků k zajištění soudržnosti textu. | Can understand a wide range of demanding, longer texts, and recognise implicit meaning. Can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions. Can use language flexibly and effectively for social, academic and professional purposes. Can produce clear, well-structured, detailed text on complex subjects, showing controlled use of organisational patterns, connectors and cohesive devices. |
| Zlepšil/a jsem si jazykové schopnosti v profesionální oblasti | I developed linguistic competences in my professional field |
| GRUNDTVIG Mobility osob | GRUNDTVIG In-Service training and professional development for teachers and other staff in adult education |
| Učitelé na speciálních školách | Special education teaching professionals |
| Vědci a odborní pracovníci | Professionals |
| Přispěla ke zlepšení mých znalostí v profesní oblasti/ve vyučovaném předmětu | Improved my knowledge of the subject taught/of my professional area |
| Vědci a odborníci v oblasti podnikání a v příbuzných oborech | Business professionals |
| Zdravotní sestry, odborní ošetřovatelé | Nursing and midwifery professionals |
| Technici a laboratorní pracovníci ve zdravotnictví (kromě ošetřovatelů, zdravotních sester) | Health associate professionals (except nursing) |
| Ostatní učitelé a odborní pedagogičtí pracovníci | Other teaching professionals |
| Technici v přírodních a lékařských vědách | Life science and health associate professionals |
| VETPRO (Pracovníci v odborném vzdělávání a přípravě) | VETPRO (VET Professionals) |
| Vědci a odborníci v přírodních a lékařských vědách | Life science and health professionals |
| Pomocní odborní pracovníci v administrativě | Administrative associate professionals |
| Odborní pracovníci v právní oblasti | Legal professionals |
| Zajištění kvality vzdělávání dospělých, včetně profesního rozvoje pracovníků | Quality assurance of adult learning, including the professional development of staff |
| Zajišťování kvality vzdělávání dospělých včetně profesního rozvoje zaměstnanců | Quality assurance of adult learning, including the professional development of staff |
| Mobility pracovníků v odborném vzdělávání a přípravě | Mobility of professionals in VET |
| Ostatní vědci a odborníci | Other professionals |
| Učitelé základních škol a předškolní výchovy | Primary and pre-primary education teaching professionals |
| Odborní pracovníci správních útvarů státní správy | Public service administrative professionals |
| Pomocné zdravotní sestry, ošetřovatelé | Nursing and midwifery associate professionals |
| Vědeckopedagogičtí pracovníci a učitelé | Teaching professionals |
| Jiní pomocní odborní pracovníci | Other associate professionals |
