| Source | Target | | jak plánované aktivity a metody práce přispějí k procesu neformálního učení a jak podpoří sociální a osobní rozvoj mladých lidí zapojených do projektu | how the planned activities and working methods will contribute to the process of non-formal learning and to the promotion of social and personal development of young people involved in the project |
| Job-shadowing (stínování) v organizaci vzdělávání dospělých v nejširším slova smyslu (formální nebo neformální) nebo jiném neformálním druhu odborné přípravy pracovníků pro vzdělávání dospělých | Undergoing 'job-shadowing' (observation) in an adult education organisation in the broadest sense (formal or non-formal) or other non-formal type of training for adult education staff |
| Poskytování rad a podpory v oblasti průřezových otázek, které se týkají využívání služeb digitálně šířeného obsahu ve formálním, neformálním a informálním vzdělávacím prostředí | Providing advice and support on transversal issues which apply to the use of digital contect services in forma, non-formal and informal learning settings |
| Poskytování poradenství a podpory v oblasti průřezových témat, která se týkají používání digitálních připojovacích služeb v situacích formálního, neformálního a informálního učení | Providing advice and support on transversal issues which apply to the use of digital contect services in forma, non-formal and informal learning settings |
| Zlepšení validace neformálního a informálního vzdělávání | Improving validation of non-formal and informal learning |
| Stáž v organizaci pro vzdělávání dospělých v nejširším slova smyslu (formální nebo neformální) za účelem provedení výuky | Visiting and adult education organisation in the broadest sense (formal or non-formal) for the purpose of carrying out the teaching assignment |
| Posílení dialogu a spolupráce mezi oblastmi formálního a neformálního vzdělávání | Enhancing dialogue and cooperation between formal and non-formal education areas |
| Uznávání neformálního a informálního vzdělávání | Recognition of non-formal and informal learning |
| Skupina 3 - Neformální vyučování a aktivity programu zaměřené na mládež | Group 3 – Non-formal and informal learning and activity programmes targeted at young people |
| Zlepšit průhlednost a uznávání kvalifikací a dovedností, včetně kvalifikací a dovedností získaných neformálním vzděláváním a informálním učením | To improve the transparency and recognition of qualifications and competences, including those acquired through non-formal and informal learning |
| Navštěvování organizace poskytující vzdělávání dospělých v nejširším smyslu (formální/neformální) za účelem poskytování poradenství pro specifické aspekty vzdělávání dospělých | Visiting an adult education organisation in the broadest sense (formal or non-formal) for the purpose of providing advice and guidance on certain aspects of adult education/learning |
| Skupina 3 - Neformální vyučování a aktivity programu zaměřené na mládež | Group 3 – Non-formal and informal learning and activity programmes targeted at young people |
| Skupina 3 – Neformální a informální učení a programy aktivit zaměřené na mládež | Group 3 – Non-formal and informal learning and activity programmes targeted at young people |
