| Source | Target | | Poskytování poradenství a podpory v oblasti průřezových témat, která se týkají používání digitálních připojovacích služeb v situacích formálního, neformálního a informálního učení | Providing advice and support on transversal issues which apply to the use of digital contect services in forma, non-formal and informal learning settings |
| Rozvoj digitálního prostředí vzdělávání pro získávání klíčových schopností | Development of digital learning environments for the acquisition of key competences |
| Schopnost práce s digitálními technologiemi | Digital competence |
| Celoevropské skupiny zúčastněných stran zabývající se odstraněním socio-ekonomické digitální propasti | European-wide stakeholders' communities tackling the socio-economic digital divide |
| Celoevropské skupiny zúčastněných stran zabývající se odstraněním socioekonomické digitální propasti | European-wide stakeholders' communities tackling the socio-economic digital divide |
| Celoevropské skupiny aktérů zabývající se odstraněním socioekonomické digitální propasti | European-wide stakeholders' communities tackling the socio-economic digital divide |
| Digitální technologie | Digital technology |
| Vypracování scénářů možných prognóz, doporučení a pracovních pokynů, pokud jde o to, co může vzdělávání učinit pro odstranění digitální propasti a opětovné zapojení jinak vyloučených osob. | Developing foresight scenarios, recommendations and operational guidelines on what education can do to tackle thes digital divides and re-connect otherwise excluded individuals |
| Rozvoj budoucích scénářů, doporučení a praktických návodů, jak může vzdělávání přispět k řešení problému digitální propasti a k opětovnému zapojení jinak vyloučených jednotlivců | Developing foresight scenarios, recommendations and operational guidelines on what education can do to tackle thes digital divides and re-connect otherwise excluded individuals |
| Celoevropské skupiny zúčastněných stran, které podporují kompetenci v oblasti práce s digitálními technologiemi a ostatní klíčové průřezové kompetence pro život a zaměstnatelnost | European-wide stakeholders' communities promoting digital competence and other key transversal competences for life and employability |
| Celoevropské skupiny aktérů podporující kompetence v oblasti práce s digitálními technologiemi a ostatní klíčové průřezové kompetence pro život a zaměstnatelnost | European-wide stakeholders' communities promoting digital competence and other key transversal competences for life and employability |
| Posílení průřezových kompetencí, například kompetencí v oblasti práce s digitálními technologiemi, spojování sféry vzdělávání a světa práce | Reinforcing transversal competences, such as digital competence, bridging the worlds of education and work |
| Posílení průřezových kompetencí, například kompetence v oblasti práce s digitálními technologiemi, spojování sféry vzdělávání a světa práce | Reinforcing transversal competences, such as digital competence, bridging the worlds of education and work |
| Celoevropské skupiny zúčastněných stran, které podporují kompetenci v oblasti práce s digitálními technologiemi pro život a zaměstnatelnost | European-wide stakeholders' communities promoting digital competence for life and employability |
| Celoevropské skupiny aktérů podporující kompetence v oblasti práce s digitálními technologiemi pro život a zaměstnatelnost | European-wide stakeholders' communities promoting digital competence for life and employability |
| Rozvoj digitálního prostředí vzdělávání pro získávání klíčových schopností | Developing digital learning environments for the acquisition of key competences |
| Analýza, posílení a šíření zjištění ohledně toho, jak mohou kompetence v oblasti práce s digitálními technologiemi pomoci skupinám, které jsou ohroženy vyloučením, a zlepšit jejich sebeúctu, sebedůvěru, samostatnost a motivaci k opětovnému zapojení se do vzdělávání | Analysing, reinforcing and disseminating findings on how digital competences can assist groups at risk-of-exclusion and improve their self-esteem, self-confidence, autonomy and motivation to re-connect to learning |
| Analyzování, rozvíjení a šíření poznatků o tom, jak kompetence v oblasti práce s digitálními technologiemi mohou pomoci skupinám s vysokým rizikem vyloučení a posílit jejich sebeúctu, sebedůvěru, samostatnost a motivaci vrátit se k učení | Analysing, reinforcing and disseminating findings on how digital competences can assist groups at risk-of-exclusion and improve their self-esteem, self-confidence, autonomy and motivation to re-connect to learning |
