| Source | Target | | W jakim zakresie asystentura umożliwiła Pani(-u)/Państwa instytucji realizację celów? | To what extent did the assistantship fulfil your objectives as set out in the application? |
| Zakres tematyczny szkolenia | Thematic area of training |
| Prosimy szczegółowo opisać działania upowszechniające/ informacyjne (przynajmniej jedno konkretne działanie w tym zakresie), które Pan/Pani już przeprowadził(a) lub planuje przeprowadzić. Można załączyć materiały informacyjne, które Pan/Pani planuje wykorzystać, np. artykuł do prasy fachowej, lokalnej, prezentacja, itd. | Describe in detail the dissemination/communication activities (at least one concrete event) which you have already carried out and/or which you are planning to carry out. You may attach any communication materials you are going to use, for example: an article for a professional newsletter, local press, presentation, etc. |
| Prosimy opisać wielkość, zakres działania, obszary specjalizacji i kompetencje; doświadczenie instytucji, z uwzględnieniem doświadczenia pracowników w dziedzinie, której dotyczy projekt. | Please describe the size, scope of work, areas of specific expertise and competence; experience of the institution including staff experience in the field covered by the project. |
| Prosimy opisać ustalenia dotyczące zakresu odpowiedzialności każdej instytucji partnerskiej projektu oraz liczbę i profil pracowników zaangażowanych w realizację projektu. Prosimy wskazać planowane daty rozpoczęcia i zakończenia poszczególnych staży/wymian. | Indicate which specific tasks are to be assigned to each organisation involved and describe the number and the profile of personnel to be involved in the project. Indicate the planned start and end dates of mobility flows. |
| W jakim zakresie zostały osiągnięte cele projektu określone na etapie wnioskowania? | To what extent were the aims/objectives previously stated at application stage achieved? |
| Prosimy opisać wpływ certyfikacji na sposób ewaluacji zadań i obowiązków w zakresie mobilności międzynarodowej w Państwa instytucji. | Please describe the certification impact on the definition of tasks and responsibilities for trans-national mobility. |
| Rok powinien się składać z czterech cyfr i wartość powinna mieścić się w zakresie 1960 i 2013 | The year should be composed of four digits and the value should be between 1960 and 2013. |
| W jakim zakresie zostały osiągnięte działania określone na etapie wnioskowania? | To what extent were the planned activities previously stated at application stage achieved? |
| Współpraca między przedsiębiorstwami/instytucjami szkoleniowymi, odpowiedź na potrzeby w zakresie kwalifikacji w danym sektorze ekonomicznym. | Cooperation with VET-fields, economic sectors, cooperation between enterprises and training institutions, covering qualification needs in an economic sector. |
| Zakres wieku uczniów | Pupils' Age Range |
| Zarządzanie Projektem: Prosimy opisać sposób zarzadząnia projektem (w tym ustalenia dotyczace zakresu odpowiedzialności, postanowienia finansowe i umowne, zarządzanie trudnymi sytuacjami). | Project Management: describe your project management (responsibilities, contractual, financial arrangements, management of difficult situations). |
| Prosimy opisać rezultaty osiągnięte przez ekspertów i specjalistów w dziedzinie zasobów ludzkich, np.: pogłębienie znajomości różnych systemów kształcenia i szkolenia, transfer dobrej praktyki w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego, nabycie umiejętności językowych w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego, uzyskiwanie know-how w zakresie technologii informatyczno-komunikacyjnych itp. | Please describe the outcomes for experts and human resources experts in terms of training systems knowledge enhancement, good practice transfer in training provision, VET field linguistic knowledge acquisition, ICT know-how, etc. |
| Przygotowanie: Prosimy opisać w jaki sposób i kiedy zostało/zostanie zorganizowane przygotowanie uczestników do pobytu za granicą; jaki będzie zakres przygotowania pedagogicznego, kulturowego i językowego? | Preparation: Describe how and when the participants have been/will be prepared for the stay abroad; discuss pedagogical, cultural and linguistic preparation they will receive?. |
| W jakim zakresie asystentura pomoże Panu(-i) w przyszłej pracy nauczyciela? | To what extent was the assistantship relevant for your future career? |
| studia w zakresie integracji europejskiej | studies in European integration |
| Współpraca UE-Australia w zakresie szkolnictwa wyższego i szkolenia zawodowego | EU-Australia Cooperation in Higher Education and Vocational Training |
| Wiedza ekspercka w zakresie systemu edukacji dorosłych i aspektów odnoszących się do polityki w tej dziedzinie | Providing expertise on system and policy-related aspects of adult education |
| Współpraca UE-Japonia w zakresie szkolnictwa wyższego i szklenia zawodowego | EU-Japan Cooperation in Higher Education and Vocational Training |
| W tej podakcji wspiera się projekty mające na celu wprowadzenie, wdrożenie i promowanie innowacyjnych podejść w zakresie problematyki i działań młodzieżowych. Wnioski o środki finansowe związane z tą podakcją należy składać w odpowiedzi na ogłoszenia o specjalnych konkursach projektów | This sub-Action supports projects aimed at introducing, implementing and promoting innovative approaches in the youth field. Grant requests related to this sub-Action are to be submitted following specific calls for proposals. |
| Zapewnianie poradnictwa i wsparcia w zakresie zagadnień przekrojowych związanych z wykorzystaniem cyfrowych usług wsparcia w warunkach kształcenia formalnego, nieformalnego i poza formalnego | Providing advice and support on transversal issues which apply to the use of digital contect services in forma, non-formal and informal learning settings |
| Pogłębianie świadomości/wiedzy w zakresie wyzwań globalnych (takich jak zrównoważony rozwój i zmiany klimatyczne) | Awareness-raising to global challenges (such as sustainable development and climate change) |
| Czy Państwa organizacja zamierza uczestniczyć w przyszłości w innych działaniach w zakresie współpracy europejskiej? | Would your organisation consider participating in other European co-operation activities in the future? |
| Wsparcie służące nawiązaniu współpracy pomiędzy szkołami wyższymi z Europy i wybranych krajów trzecich mającej na celu zorganizowanie i wdrożenie umów w zakresie indywidualnej mobilności pomiędzy partnerami z krajów europejskich i krajów trzecich. | Support for the establishment of cooperation partnerships between European HEIs and HEIs from targeted Third Countries with the objective of organising and implementing structured individual mobility arrangements between the European and the Third-Country partners. |
| Działalność usługowa w zakresie informacji | Information service activities |
| Wpłynął na poprawę moich umiejętności organizacyjnych/w zakresie zarządzania/liderskich (zarządzanie grupą uczniów/słuchaczy, doradztwo...) | Enhanced my organisational/management/leadership skills (classroom management, counselling,...) |
| Zwiększył moje umiejętności w zakresie organizacji/zarządzania/kierowania (zarządzanie klasą, poradnictwa,...) | Enhanced my organisational/management/leadership skills (classroom management, counselling,...) |
| Zachęcił mnie do zapoznawania się w szerszym zakresie z najnowszymi badaniami z zakresu nauczania/dziedziny, którą się zajmuję | Encouraged me to read more about latest research in teaching/in my subject |
| Wiedza w zakresie metodyki | Methodological knowledge |
| Kurs doskonalenia zawodowego (w tym kursy z zakresu metodyki nauczania języków obcych) | In-service training course (includes those on methodology of language learning) |
| Kurs doskonalenia zawodowego (w tym kursy z zakresu metodyki nauczania jezyków obcych) | In-service training course (includes those on methodology of language learning) |
| Sieć EUROGUIDANCE do promocji wymiaru europejskiego w zakresie poradnictwa przez całe życie i mobilności edukacyjnej | EUROGUIDANCE Network for promotion of the European dimension in lifelong guidance and learning mobility |
| W tej podakcji wspiera się działania na poziomie europejskim i krajowym, które ułatwiają młodzieży dostęp do usług w zakresie informacji i komunikacji oraz zwiększają udział młodzieży w przygotowywaniu i upowszechnianiu „produktów informacyjnych” przyjaznych dla użytkownika i adresowanych do określonego odbiorcy. Wspiera się tu również tworzenie europejskich, krajowych, regionalnych i lokalnych portali młodzieżowych, służących upowszechnianiu konkretnych informacji dla młodzieży. Wnioski o środki finansowe związane z tą podakcją należy składać w odpowiedzi na ogłoszenia o specjalnych konkursach projektów | This sub-Action supports activities at European and national level which improve young people’s access to information and communication services and increase the participation of young people in the preparation and dissemination of user-friendly, targeted information products. It also supports the development of European, national, regional and local youth portals for the dissemination of specific information for young people. Grant requests related to this sub-Action are to be submitted following specific calls for proposals. |
| Priorytety związane z dialogiem usystematyzowanym i/lub Ramami europejskiej współpracy w zakresie problematyki i działań młodzieżowych | Priorities of the Structured Dialogue and/or the framework of European cooperation in the youth field |
| Wspieranie działań w ramach sieci mających na celu zwiększanie świadomości na temat najbardziej udanych doświadczeń/osiągnięć w zakresie integracji społecznej Romów, z uwzględnieniem aspektów kulturalnych, językowych i społecznych | Support for network activities for awareness-raising of the most successful experiences in the social integration of Roma, including cultural, linguistic and social aspects |
| W tej podakcji wspiera się działania, które pozwalają określić aktualny stan wiedzy na temat priorytetów w zakresie problematyki i działań młodzieżowych, ustalonych w ramach otwartej metody koordynacji. | This sub-Action supports the identification of existing knowledge relating to the priorities in the youth field, established in the framework of the Open Method of Coordination. |
| Świadczenie poradnictwa i doradztwa w zakresie pewnych aspektów edukacji i uczenia się dorosłych | Providing advice and guidance on certain aspects of adult education and learning |
| Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie szeroki zakres trudnych, dłuższych tekstów, dostrzegając także znaczenia ukryte, wyrażone pośrednio. Potrafi się wypowiadać płynnie, spontanicznie, bez większego trudu odnajdując właściwe sformułowania. Skutecznie i swobodnie potrafi posługiwać się językiem w kontaktach towarzyskich i społecznych, edukacyjnych bądź zawodowych. Potrafi formułować, jasne, dobrze zbudowane, szczegółowe, dotyczące złożonych problemów wypowiedzi ustne lub pisemne, sprawnie i właściwie posługując się regułami organizacji wypowiedzi, łącznikami, wskaźnikami zespolenia tekstu. | Can understand a wide range of demanding, longer texts, and recognise implicit meaning. Can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions. Can use language flexibly and effectively for social, academic and professional purposes. Can produce clear, well-structured, detailed text on complex subjects, showing controlled use of organisational patterns, connectors and cohesive devices. |
| Udoskonaliłam/em umiejętności językowe w zakresie słownictwa zawodowego | I developed linguistic competences in my professional field |
| W bardzo dużym zakresie/stopniu | To a very high extent |
| Doświadczenie/wiedza w zakresie zarządzania i know-how | Managerial lessons learned and know-how |
| Wsparcie europejskiej współpracy w zakresie problematyki i działań młodzieżowych | Support for European cooperation in the youth field |
| Pozaszkolne formy edukacji z zakresu nauki jazdy i pilotażu | Driving school activities |
| Średni personel w zakresie nauk biologicznych i ochrony zdrowia | Life science and health associate professionals |
| Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie i potrafi stosować potoczne wyrażenia i bardzo proste wypowiedzi dotyczące konkretnych potrzeb życia codziennego. Potrafi formułować pytania z zakresu życia prywatnego, dotyczące np.: miejsca, w którym mieszka, ludzi, których zna i rzeczy, które posiada oraz odpowiadać na tego typu pytania. Potrafi przedstawiać siebie i innych. Potrafi prowadzić prostą rozmowę pod warunkiem, że rozmówca mówi wolno, zrozumiale i jest gotowy do pomocy. | Can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type. Can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people he/she knows and things he/she has. Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help. |
| W dużym zakresie/stopniu | To a high extent |
| Europejska instytucja badawcza w zakresie polityki społecznej (think tank) | European public policy research organisation (think tank) |
| Działalność organizatorów turystyki, pośredników i agentów turystycznych oraz pozostała działalność usługowa w zakresie rezerwacji i działalności z nią związane | Travel agency, tour operator and other reservation service and related activities |
| Doświadczenia uzyskane przez partnerów projektów w zakresie zarządzania i tworzenia (międzynarodowych) partnerstw | Experience gained by the project partners in the management and undertaking of (trans-national) partnerships |
| Działalność w zakresie architektury i inżynierii; badania i analizy techniczne | Architectural and engineering activities; technical testing and analysis |
| Analiza systemu kształcenia dorosłych oraz aspektów odnoszących się do polityki w tym zakresie | Studying system and policy-related aspects of adult education |
| Promowanie wymiany najlepszych praktyk w zakresie pracy z młodzieżą | Promoting the sharing of best practices in the sphere of youth work |
| Podnoszenie krajowej świadomości w zakresie strategii uczenia się przez całe życie i europejskiej współpracy w zakresie kształcenia i szkolenia - A1 | Raising national awareness of LLL strategies and of European cooperation - A1 |
| Osoba uczestnicząca w Projekcie Partnerskim Grundtviga i wymagająca przeszkolenia w zakresie języka roboczego projektu | A person participating in a Grundtvig Learning Partnership and needing foreign language training for this purpose |
| Wzmocnienie włączenia społecznego i równości płci w zakresie edukacji, w tym integracji migrantów | Strengthening social inclusion and gender equality in education, including the integration of migrants |
| Wzmocnienie włączenia społecznego i równości płci w zakresie kształcenia, w tym integracji migrantów | Strengthening social inclusion and gender equality in education, including the integration of migrants |
| Wzmocnienie włączenia społecznego i równości płci w zakresie kształcenia, w tym integracji migrant | Strengthening social inclusion and gender equality in education, including the integration of migrants |
| Wpłynął na poprawę moich kompetencji w zakresie języka obcego | Improved my foreign language competencies |
| Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie wypowiedzi i często używane wyrażenia w zakresie tematów związanych z życiem codziennym (są to na przykład: bardzo podstawowe informacje dotyczące osoby rozmówcy i jego rodziny, zakupów, otoczenia, pracy). Potrafi porozumiewać się w rutynowych, prostych sytuacjach komunikacyjnych, wymagających jedynie bezpośredniej wymiany zdań na tematy znane i typowe. Potrafi w prosty sposób opisywać swoje pochodzenie i otoczenie, w którym żyje, a także poruszać sprawy związane z najważniejszymi potrzebami życia codziennego. | Can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment). Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters. Can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need. |
| wsparcie na rzecz współpracy ponadnarodowej w zakresie opracowywania i wdrażania krajowych i regionalnych strategii uczenia się przez całe życie - B | Support for transnational co-operation in the development and implementation of national and regional LLL stragies - B |
