| Source | Target | | refer to particular interests or hobbies in which you have particular skills, e.g. please indicate if you play a musical instrument which you would like to use/play during your assistantship, drama, sport, voluntary work, youth work, etc. | Proszę wymienić zainteresowania/hobby, dzięki którym posiada Pan/Pani szczególne umiejętności, np. gra na instrumencie muzycznym, która mogłaby być wykorzystana przez Pana/Panią podczas Asystentury, teatr, sport, wolontariat, praca z młodzieżą, itp. |
| Please describe the outcomes for individual participants in terms of skills improvement (professional, linguistic, behavioural, intercultural, problem solving, team work building, use of ICT, etc). | Prosimy opisać rezultaty osiągnięte przez uczestników projektu, np.: doskonalenie umiejętności zawodowych, językowych, społecznych, interkulturowych, adaptacyjnych (rozwiązywanie problemów, praca w zespole), posługiwanie się technologiami informatyczno-komunikacyjnymi itp. |
| If you feel that you will need linguistic preparation prior to the start of the training activity, please describe and justify any expenditure which you expect to incur in this regard (see also section: Budget). Please indicate any language preparation courses or other activities to be undertaken before the start of the training activity. (Note: a grant for linguistic preparation is not allowable where the training itself is oriented exclusively or predominantly towards the improvement of language skills). | Jeżeli zamierza Pan/Pani uczestniczyć w językowym kursie przygotowawczym przed rozpoczęciem szkolenia, prosimy opisać i uzasadnić wydatki, które poniesie Pan/Pani na ten cel (należy odnieść się do odpowiedniej pozycji w sekcji: Budżet). Prosimy określić, czy zamierza Pan/Pani uczestniczyć w językowym kursie przygotowawczym lub innych podobnych działaniach przed rozpoczęciem kursu/szkolenia (dofinansowanie przygotowania językowego nie ma uzasadnienia, jeżeli kurs/szkolenie jest zorientowane na doskonalenie umiejętności językowych). |
| If you feel that you will need pedagogic, linguistic or cultural preparation prior to the start of the training activity, please describe and justify any expenditure which you expect to incur in this regard (see also section: Budget). Please indicate any language preparation courses or other activities to be undertaken before the start of the training activity. (Note: a grant for linguistic preparation is not allowable where the training itself is oriented exclusively or predominantly towards the improvement of language skills). | Jeżeli zamierza Pan/Pani skorzystać z przygotowania pedagogicznego, językowego lub kulturowego przed rozpoczęciem kursu/szkolenia, prosimy opisać i uzasadnić wydatki, które poniesie Pan/Pani na ten cel (należy odnieść się do odpowiedniej pozycji w sekcji: Budżet). Prosimy określić, czy zamierza Pan/Pani uczestniczyć w językowym kursie przygotowawczym lub innych podobnych działaniach przed rozpoczęciem kursu/szkolenia (dofinansowanie przygotowania językowego nie ma uzasadnienia, jeżeli kurs/szkolenie jest zorientowane na doskonalenie umiejętności językowych. |
| Validation of acquired skill: Every participant should be delivered a Europass Mobility for the period abroad. How else will the validation (and/or accreditation) of the period abroad be ensured? Who will validate the acquired skills?. | Walidacja nabytych kwalifikacji: Każdy uczestnik powinien otrzymać dokument Europass Mobilność informujący o odbytym stażu za granicą. W jaki jeszcze sposób będzie potwierdzone nabycie umiejętności (i/lub akredytacja odbytego stażu)? Kto potwierdzi, że uczestnicy zdobyli oczekiwane umiejętności? |
| Explain shortly the benefits of the Mobility activities for the participants, the activities and training that they undertook and the validation of skills acquired. | Prosimy o opisanie korzyści osiągniętych przez uczestników projektu mobilności oraz formy walidacji zdobytych umiejętności. |
| Motivation to host an assistant. Please explain why you want to host an assistant, and how you will make the best and most imaginative use of the assistant’s skills. | Motywacja do goszczenia asystenta. Proszę wyjaśnić, dlaczego chcą Państwo gościć asystenta oraz w jaki sposób chcieliby Państwo możliwie najlepiej i twórczo wykorzystać jego umiejętności. |
| Personal skills | Umiejętności osobiste |
| Increased my awareness of new methods of assessing/giving credit for skills or competences acquired in school/informal learning context | Zwiększył moją wiedzę nt. nowych metod oceny oraz uznawania kompetencji i kwalifikacji zdobytych w ramach edukacji szkolnej/edukacji nieformalnej |
| Communication skills | Umiejętności komunikacji |
| Increased language skills | Zwiększenie umiejętności językowych |
| Basic skills | Podstawowe umiejętności |
| I have new professional skills | Zdobyła(e)m nowe umiejętności zawodowe |
| Increased training skills | Zwiększenie umiejętności szkoleniowych |
| My own insufficient language skills | Moje niewystarczające umiejętności językowe |
| Increased ICT skills | Zwiększenie umiejętności TIK |
| To support participants in training and further training activities in the acquisition and the use of knowledge, skills and qualifications to facilitate personal development, employability and participation in the European labour market | Wspieranie uczestników kształcenia i doskonalenia zawodowego w zdobywaniu i wykorzystaniu wiedzy, umiejętności i kwalifikacji mających na celu ułatwienie rozwoju osobistego, zatrudnienia i uczestnictwa w europejskim rynku pracy |
| Enhanced my organisational/management/leadership skills (classroom management, counselling,...) | Wpłynął na poprawę moich umiejętności organizacyjnych/w zakresie zarządzania/liderskich (zarządzanie grupą uczniów/słuchaczy, doradztwo...) |
| Enhanced my organisational/management/leadership skills (classroom management, counselling,...) | Zwiększył moje umiejętności w zakresie organizacji/zarządzania/kierowania (zarządzanie klasą, poradnictwa,...) |
| Develop Vocational Skills considering the labour market needs - 'New Skills for New Jobs' | Rozwój umiejętności i kompetencji zawodowych w odniesieniu do potrzeb rynku pracy - 'New Skills for New Jobs' |
| Increased pedagogical skills | Zwiększenie umiejętności pedagogicznych |
| Self-esteem skills | Poczucie własnej wartości |
| Measuring competences and anticipating future skills | Pomiar kompetencji i przewidywanie przyszłych umiejętności |
| Improving reading literacy and other basic skills | Rozwijanie umiejętności czytania i pisania i innych podstawowych umiejętności |
| Improving reading literacy and other basic skills | Poprawienie sprawności czytania i piasnia oraz innych podstawowych umiejętności |
| Reinforcing the link between studies and future skills and employment needs | Wzmacnianie związku pomiędzy kształceiem, przyszłymi umiejętnoścami i potrzebami rynku pracy |
| Under this measure, a variety of projects of a transnational and cross-sectoral dimension, directly involving citizens, can be supported. Those projects should gather citizens from different horizons, who will act together or debate on common European issues, at local and European level. Innovative methods enabling citizens’ participation should be applied. In order to improve town-twinning and citizens’ projects, support measures are being funded to exchange best practices, to pool experiences between stakeholders and to develop new skills. | W ramach tego działania można wspierać rozmaite projekty bezpośrednio angażujące obywateli o wymiarze ponadnarodowym i międzysektorowym. W projektach tych powinni uczestniczyć obywatele o różnych horyzontach, wspólnie działający lub debatujący o wspólnych zagadnieniach europejskich na poziomie lokalnym i europejskim. W tym celu należy stosować innowacyjne metody umożliwiające im uczestnictwo w projektach. Aby ulepszać projekty partnerstwa miast i projekty obywatelskie, działania wspierające są finansowane w celu wymiany najlepszych praktyk, porównywania doświadczeń zainteresowanych stron oraz rozwoju nowych umiejętności. |
| Increased project management skills | Zwiększenie umiejętności zarządzania projektem |
| Increased social skills | Zwiększenie umiejętności społecznych |
| Developing the skills and competences of VET teachers, trainers and tutors | Rozwój umiejętności i kompetencji nauczycieli, instruktorów zawodu i opiekunów naukowych VET |
| Integration of skills needs of the labour market into VET | Integracja potrzeb szkoleniowych rynku pracy w VET |
| Teaching basic skills for adult learners | Uczenie podstawowych umiejętności dorosłych słuchaczy |
| Craft skills | Rzemiosło |
| Support to basic skills and transversal key competences | Wspieranie umiejętności podstawowych oraz kluczowych kompetencji przekrojowych |
| Increased vocational skills | Zwiększenie umiejętności zawodowych |
| Basic skills for adult learners | Podstawowe umiejętności dorosłych słuchaczy |
| Developing Vocational Skills considering the labour market needs – New Skills for New Jobs | Rozwój umiejętności zawodowych z uwzględnieniem potrzeb rynku pracy - Nowe umiejętności w nowych miejscach pracy |
| Developing Vocational Skills considering the labour market needs – New Skills for New Jobs | Rozwój umiejętności i kompetencji zawodowych w odniesieniu do potrzeb rynku pracy - 'New Skills for New Jobs' |
| Insufficient language skills of fellow trainees | Niedostateczne umiejętności językowe uczestników kursu/szkolenia |
| Developing educational services such as special courses for upgrading knowledge and skills | Rozwój usług edukacyjnych takich jak specjalne kursy dla aktualizacji wiedzy i umiejętności |
| Motivated me to carry on developing my professional skills in the future | Zmotywował mnie do dalszego rozwoju zawodowego w przyszłości |
