| Source | Target | | Promoting an awareness of the importance of cultural and linguistic diversity within Europe, as well as of the need to combat racism, prejudice and xenophobia | A sensibilização para a importância da diversidade linguística e cultural na Europa, bem como da necessidade de combater o racismo, do preconceito e da xenofobia |
| Promoting the learning and use of less spoken European languages | Promover a aprendizagem e uso das línguas europeias menos faladas. |
| This sub-Action supports projects aimed at introducing, implementing and promoting innovative approaches in the youth field. Grant requests related to this sub-Action are to be submitted following specific calls for proposals. | Esta sub-Acção apoia os projectos que visam introduzir, pôr em prática e promover abordagens inovadoras no domínio da juventude. Os pedidos de subvenção relacionados com esta sub-Acção devem ser apresentados com base em convites específicos à apresentação de candidaturas. |
| Reducing early school leaving, improving the learning of students with migrant background and Roma pupils as well as promoting gender equality and inclusive approaches to learning | Reduzir o abandono escolar precoce, melhorando a aprendizagem dos estudantes de origens migratórias e estudantes de etnia cigana, bem como promovendo a igualdade de género e as abordagens de aprendizagem inclusivas. |
| Promoting cooperation and exchange of strategic experience between decision-makers | Promover a cooperação |
| Promoting equality between men and women and contributing to combating all forms of discrimination based on sex, racial or ethnic origin, religion or belief, disability, age or sexual orientation | Promover a igualdade entre homens e mulheres e a contribuição para a luta contra todas as formas de discriminação baseada no sexo, origem racial ou étnica, religião ou crença, deficiência, idade ou orientação sexual |
| European-wide stakeholders' communities promoting digital competence and other key transversal competences for life and employability | Comunidades de stakeholder à escala europeia promovendo as competências digitais e outras competências chave para a vida e empregabilidade |
| European-wide stakeholders' communities promoting digital competence and other key transversal competences for life and employability | Comunidades de stakeholders à escala europeia promovendo as competências digitais e outras competências chave para a vida e empregabilidade |
| promoting | promoção |
| Promoting social cohesion through improved adult learning opportunities for specific social groups | Promover a coesão social através do melhoramento da oferta da educação de adultos para grupos sociais específicos |
| Promoting mobility, entrepreneurship, creative thinking and innovative approaches of the curriculum | Promover a mobilidade, empreendedorismo, pensamento criativo e abordagens inovadoras do currículo |
| Reducing early school leaving, improving the learning of students with migrant background and promoting gender equality and inclusive approaches to learning | Reduzir o abandono escolar precoce, melhorando a aprendizagem dos estudantes com passado ligado a migrações e promovendo a igualdade do género e a inclusão |
| Group 7 – Actions promoting participation and initiative by young people | Grupo 7 - Acções de promoção da participação e a iniciativa dos jovens |
| Group 7 – Actions promoting participation and initiative by young people | Grupo 7 - Acções de promoção da participação e iniciativas dos jovens |
| Promoting early language education | Promover a formação linguística precoce |
| European-wide stakeholders' communities promoting digital competence for life and employability | Comunidades alargadas de actores Europeus promovendo competências na área da informação e comunicação para a vida e para a empregabilidade. |
| Group 4 – Promoting intercultural learning and understanding | Grupo 4 - Promover a aprendizagem intercultural ea compreensão |
| Group 4 – Promoting intercultural learning and understanding | Grupo 4 - Promover a aprendizagem intercultural e a compreensão |
