English to Portuguese Directorate General for Education and Culture terminology (EAC)

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- is not bankrupt, being wound up, or having its affairs administered by the courts, has not entered into an arrangement with creditors, has not suspended business activities, is not the subject of proceedings concerning those matters, nor is it in any analogous situation arising from a similar procedure provided for in national legislation or regulations;- não se encontra em situação de falência nem é objecto de um processo de falência, de liquidação, de cessação de actividade, nem está sujeito a qualquer outro meio preventivo de liquidação de património ou a qualquer outra situação análoga resultante de um processo da mesma natureza nos termos da legislação e regulamentação nacionais.
- is not bankrupt, being wound up, or having its affairs administered by the courts, has not entered into an arrangement with creditors, has not suspended business activities, is not the subject of proceedings concerning those matters, nor is it in any analogous situation arising from a similar procedure provided for in national legislation or regulations;Não se encontra em situação de falência nem é objecto de um processo de falência, de liquidação, de cessação de actividade, nem está sujeito a qualquer outro meio preventivo de liquidação de património ou a qualquer outra situação análoga resultante de um processo da mesma natureza nos termos da legislação e regulamentação nacionais.
if they are bankrupt or being wound up, are having their affairs administered by the courts, have entered into an arrangement with creditors, have suspended business activities, are the subject of proceedings concerning those matters, or are in any analogous situation arising from a similar procedure provided for in national legislation or regulations;Em situação de falência ou sejam objecto de um processo de falência, com assuntos a serem tratados pelos tribunais, tiverem realizado um acordo com credores, cessação de actividade, estiverem sujeitos a processos relativos a estes assuntos ou qualquer outra situação análoga resultante de um processo da mesma natureza nos termos da legislação ou regulamentos nacionais;
The project's theme is linked to EU topics, such as EU enlargement, the roles and activities of the European institutions, the EU's action in matters affecting young peopleO tema do projecto está relacionado com as prioridades da UE, como o alargamento da UE, o papel e actividades das Instituições Europeias, as acções da UE em matérias que afectam os jovens
Group 5 – Debate on European matters, EU policies or youth politiesGrupo 5 - Debate sobre assuntos Europeus, as políticas de juventude da UE
Group 5 – Debate on European matters, EU policies or youth politiesGrupo 5 - Debate sobre assuntos Europeus, as políticas da União Europeia ou as políticas juvenis
Can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment). Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters. Can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need.Consegue compreender frases e expressões frequentes relacionadas com áreas de prioridade imediata (por ex: informações pessoais e familiares simples, compras, geografia local e emprego). Podem se comunicar em tarefas simples e em rotinas que exigem apenas uma troca simples e directa de informações sobre assuntos familiares e habituais. Consegue descrever aspectos simples do seu passado, ambiente imediato e áreas de necessidade imediata.
Can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc. Can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken. Can produce simple connected text on topics, which are familiar, or of personal interest. Can describe experiences and events, dreams, hopes & ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.Consegue compreender os pontos principais de entrada que incida sobre assuntos correntes do trabalho, escola, lazer, etc mais capaz de lidar com situações que podem surgir durante uma viagem a um local onde a língua é falada. Consegue redigir textos simples sobre temas que são familiares, ou de interesse pessoal. Pode descrever experiências e acontecimentos, sonhos, esperanças e ambições, e dar breves razões e explicações de opiniões e planos.

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