Source | Target | Improving quality assurance systems in VET | Melhorar os sistemas de garantia de qualidade da formação e ensino vocacional |
Communication systems | Sistemas de comunicação |
Developing the quality and attractiveness of VET systems and practices | Desenvolver a qualidade e a atractividade dos sistemas e práticas VET |
Integration into systems | Integração em sistemas |
to contribute to developing the quality of support systems for youth activities and the capabilities of civil society organisations in the youth field | Contribuir para o desenvolvimento da qualidade dos sistemas de apoio à juventude e da capacidade da organizações não governamentais na área da juventude |
to contribute to developing the quality of support systems for youth activities and the capabilities of civil society organisations in the youth field | Contribuir para o desenvolvimento da qualidade dos sistemas de apoio à juventude e da capacidade das organizações não governamentais na área da juventude |
Upgraded my knowledge of other countries/cultures/education systems | Aumentou o meu conhecimento sobre outros países/culturas/sistemas educativos |
The persons and bodies responsible for systems and policies at local, regional and national level | Pessoas ou entidades responsáveis por sistemas e políticas respeitantes a qualquer aspecto da aprendizagem ao longo da vida a nível local, regional e nacional |
Comparing educational systems | Comparação de sistemas educativos |
To support improvements in quality and innovation in vocational education and training systems, institutions and practices | Apoiar a melhoria da qualidade e inovação nos sistemas de ensino e formação, instituições e práticas |
Operating systems | Sistemas operativos |
Youth Support Systems | Sistemas de Apoio à Juventude |
Developing future visions, foresight scenarios, and recommendations on the changed nature ad added-value of ICT for transforming education and training systems towards the needs of the future knowlegde society | Desenvolver visões futuras, prever cenários e recomendações sobre a natureza da mudança e do valor acrescentado das TIC na transformação dos sistemas de educação e formação no sentidos das necessidades da sociedades de conhecimento futuro. |