| Source | Target | | How did you find out about this training activity? | Como teve conhecimento desta actividade de formação? |
| Please indicate if and how your project reflects the following characteristics: | Indique se e como o seu projecto reflecte as seguintes características: |
| Please indicate if and how your project reflects the following characteristics; tick box(es) and then describe: | Indique se e como o seu projecto reflecte as seguintes características; assinale a(s) caixa(s) e descreva em seguida: |
| how your assistantship would help you contribute to future European cooperation between schools. | Como poderá o seu período de assistência contribuir para uma futura cooperação europeia entre escolas. |
| How do you intend to share the experience gained from the training activity with others? Tick as appropriate. | Como partilhou ou pretende partilhar a experiência adquirida na actividade de formação com outros [assinale a(s) resposta(s) adequada(s)]. |
| Please explain the expected impact on young participants and the local communities involved in the project and what measures are foreseen to attain this impact. Furthermore, please describe the planned measures aimed at recognizing and validating the learning outcomes of participants and promoters involved in the project. In a long term perspective, please describe how you plan to achieve a multiplier effect and sustainable impact. Please also explain how you plan to follow up this project (e.g. new projects within the framework of the Youth in Action Programme, continuous contact with the promoter(s), etc.)? | Explique o impacto esperado nos jovens participantes e nas comunidades locais envolvidas no projecto e as medidas tomadas para alcançar este impacto. Numa perspectiva a longo prazo, descreva como prevê alcançar um efeito multiplicador e um impacto sustentável. Explique também como pretende dar seguimento a esta actividade (por exemplo, novos projectos dentro do quadro do Programa Juventude em Acção, contactos contínuos com o(s) promotor(es), etc.)? |
| How will you prepare for your participation in the training activity? | Como irá preparar a sua participação na actividade de formação? |
| how the main theme reflects the interests and needs of participants | de que maneira o tema do projecto se reflecte nos interesses e necessidades dos participantes |
| How did your institution prepare for the assistantship? | Como se preparou a Escola de Acolhimento para o período de assistência? |
| how you will ensure the visibility of the project | como irá assegurar a visibilidade do projecto, |
| how your project promotes innovative elements or approaches and how it supports creativity and entrepreneurship | como o projecto promove elementos ou abordagens inovadoras e como apoia a criatividade e o empreendedorismo |
| how your project will provide clear promotional added value for the Youth in Action Programme. | como o seu projecto irá acrescentar um claro valor promocional ao Programa Juventude em Acção |
| Please show how planned duration of stays abroad and the choice of receiving partners will meet these aims. | Indique, por favor, de que modo a duração prevista dos períodos no estrangeiro e a escolha dos parceiros de acolhimento correspondem a este objectivos. |
| What concrete measures were undertaken upon your arrival? (Please mention how you were introduced to the teachers and pupils in the school, to the parents and members of the local community, whether the school helped you to find suitable accommodation and meals, etc). | Quais as medidas concretas tomadas após a sua chegada? (Queira mencionar se foi apresentado/a aos professores e alunos da escola, ao pessoal auxiliar/administrativo, aos pais e membros da comunidade local; se a escola o/a ajudou a encontrar alojamento adequado, se facilitou o acesso a refeições mais económicas, entre outras medidas possíveis.) |
| Please specify how and to what extent the mobility activities will contribute to the objectives selected above (maximum 1 page). | Por favor, especifique como e em que medida as actividades de mobilidade contribuirão para a concretização dos objectivos acima assinalados (máximo 1 página) |
| How will the assistant be involved in extra-curricular activities of your institution and, if applicable, in other activities of the local community? | Em que medida será o Assistente Comenius envolvido em actividades extracurriculares da instituição e, se for caso disso, em que outras actividades da comunidade local? |
| How did/will you inform others about your experience with the Comenius Assistantship? | Especifique os meios/instrumentos/materiais que a Escola de Acolhimento utilizou/irá utilizar para divulgar a sua experiência deste período de assistência. |
| Please describe how your project ensures the protection and safety of the young people involved. | Por favor descreva de que forma é que o seu projecto assegura a protecção e segurança dos jovens envolvidos. |
| What are the expected results and how are they planned to be disseminated and shared with other organisations, for example at sectoral and/or national and/or transnational level? | Quais são os resultados esperados e como será feita a divulgação e a partilha dos resultados do projecto com outros organismos, por exemplo, a nível sectorial e/ou nacional e/ou transaccional? |
| How did/will you inform others about your assistantship period? | Especifique os meios/instrumentos/materiais que utilizou/irá utilizar para divulgar a sua experiência deste período de assistência. |
| Please provide a dissemination plan, indicating how and to whom you will provide feedback on the outcomes of the training and the new knowledge/skills you have acquired? | Apresente um plano de disseminação, indicando como e a quem tenciona transmitir os resultados da formação e os novos conhecimentos e competências que adquiriu. |
| How will you make sure that the assistant is properly supported? How do you plan to recognise the mentor's work? | Como irá assegurar que o Assistente tenha a supervisão/o apoio necessários para desenvolver o período de assistência? Como pensa reconhecer o trabalho do supervisor? |
| how you found the other promoter(s), how you established an efficient partnership, and how the partner(s) will cooperate and be involved in the project | como encontrou o(s) outro(s) parceiro(s), como estabeleceu uma parceria eficiente, como será a sua cooperação e envolvimento no projecto; |
| If your institution is to share the assistant with other institutions, how will his/her workload be managed and monitored? | Se a escola pretende partilhar o Assistente Comenius com outras instituições, de que modo será a carga de trabalho gerida e monitorizada? |
| your plans on how to participate in school teaching (e.g. planned curricular and extracurricular activities) | Como planeia participar nas actividades lectivas da Escola de Acolhimento (i.e. actividades curriculares e extracurriculares planeadas). |
| Specify how your assistantship would relate to your future career as a teacher. | Descreva a relação entre o período de assistência e a sua futura carreira enquanto professor. |
| Please explain how the training activity you have selected matches your training needs. | Explique em que medida a actividade seleccionada corresponde às suas necessidades de formação. |
| Validation of acquired skill: Every participant should be delivered a Europass Mobility for the period abroad. How else will the validation (and/or accreditation) of the period abroad be ensured? Who will validate the acquired skills?. | Validação das competências adquiridas: Deverá ser emitido, para cada participante, um Europass Mobilidade para o período de mobilidade. De que forma será assegurada a validação (e/ou acreditação) das competências adquiridas pelos participantes no período de mobilidade no estrangeiro e quem as irá validar? |
| It is not needed for eligibility purposes that proposals include a letter of intent from the transnational partners. However, the quality of the proposal will be strengthened if letters of intent from the main partners are attached. | Não é considerado critério de elegibilidade a inclusão, em fase de candidatura, de cartas de parceria. No entanto a qualidade da candidatura ficará reforçada se forem anexadas algumas cartas de parceria. |
| How was the follow-up done? | Como foi feita essa avaliação? |
| Only if applicable, please describe shortly how your project will specifically address this other horizontal issue. | Quando aplicável, descreva, por favor, de forma sucinta, como o projecto irá contemplar esta(s) questão(ões) transversal(sais). |
| Please explain how you expect the training to improve the way you perform your current / future job. | Descreva em que moldes espera que a actividade de formação contribua para o aperfeiçoamento do desempenho das suas funções actuais/futuras. |
| In which areas of the curriculum will the assistant be involved and how? | Em que áreas curriculares será envolvido o Assistente Comenius e de que modo? |
| (For inspiration, please see Part B - How to develop a good project? of the Programme Guide) | (Para mais sugestões, consultar Parte B, 'Como desenvolver um bom projecto?' do Guia do Programa). |
| How would you describe the context in which your institution operates? | Como descreveria o contexto em que a sua instituição funciona? |
| Explain how or why not | Explique como ou por que motivo é difícil o acesso. |
| Monitoring: Describe how participants will be supervised during their training placement; who will monitor their work programme and progress; how will it be carried out? Where applicable, explain the need of accompanying persons. | Acompanhamento: Descreva de que forma os participantes serão acompanhados durante o estágio; quem irá fazer o acompanhamento e monitorização do programa de trabalho e dos progressos feitos pelos participantes. Quando aplicável, explique a necessidade de acompanhantes. |
| In the case of job shadowing/observation period, please include a detailed description of the activities and tasks you undertook. If you shadowed/observed more than one person or carried out activities in more than one institution, please explain how your visits and tasks were organised. | No caso de job-shadowing, por favor inclua uma descrição detalhada das actividades desenvolvidas. Se acompanhou mais do que um colega ou teve mais do que um coordenador de estágio, explique como foram organizadas as actividades/visitas e as tarefas. |
| Motivation to host an assistant. Please explain why you want to host an assistant, and how you will make the best and most imaginative use of the assistant’s skills. | Motivação para acolher um assistente. Queira explicar as razões que levam a instituição a acolher um Assistente Comenius e de que modo pretende aproveitar ao máximo, e de forma imaginativa, as suas competências. |
| How did you prepare for the assistantship? | Como se preparou para o período de assistência? |
| Discuss your process for evaluation, at participant and project level. How will the results be used? | Avaliação do projecto: Indique o processo de avaliação que será utilizado, a aplicar tanto a nível dos participantes como do próprio projecto. Como serão utilizados os resultados? |
| how the young people will be actively involved in each stage of the project | como os jovens estarão envolvidos activamente em cada fase do projecto |
| Preparation: Describe how and when the participants have been/will be prepared for the stay abroad; discuss pedagogical, cultural and linguistic preparation they will receive?. | Preparação: Descreva, por favor, como e quando se organizou/organizará a preparação dos participantes para a mobilidade no estrangeiro. Faça referência ao tipo de preparação a nível pedagógico, cultural e linguístico. |
| How was the monitoring done? | Como foi feita a monitorização? |
| If you worked in more than one host institution, please explain how your work was coordinated and organised. | Se exerceu funções em mais do que uma escola de acolhimento, identifique as escolas, a sua tipologia e explique como o seu trabalho foi coordenado e organizado. |
| Please explain how the training content has been/will be agreed with your receiving partners and fixed for the participants. | Descreva, por favor, como foi/será acordado com os parceiros de acolhimento o conteúdo da formação estabelecido para os participantes. |
| Please outline how the selected training activity abroad will have a greater potential value than similar training in your country. | Descreva em que medida a actividade de formação no estrangeiro lhe proporcionará um valor acrescentado comparativamente à oferta nacional na mesma área. |
| how the planned activities and working methods will contribute to the process of non-formal learning and to the promotion of social and personal development of young people involved in the project | como as actividades planeadas e os métodos de trabalho irão contribuir para o processo de educação não-formal e para a promoção do desenvolvimento pessoal e social dos jovens envolvidos no projecto |
| Information and Selection: Describe how your participants have been/will be informed and selected (selection criteria). | Informação e selecção: Descreva, por favor, como os participantes foram/serão informados e seleccionados (fazendo referência aos critérios de selecção) |
| Please indicate whether and how your participation in the training activity will contribute to giving a European dimension to your institution. | Refira se, e em que medida, a sua participação na actividade de formação contínua contribuirá para fomentar a dimensão europeia na sua instituição. |
| If the assistant worked in more than one host institution, please explain how the assistant's work was coordinated and organised. | Caso o Assistente tenha exercido funções em mais que uma Escola de Acolhimento, identifique as escolas, a sua tipologia e explique como o trabalho do Assistente foi coordenado e organizado. |
| Please indicate if and how the thematic concept of your project focuses on: | Por favor indique se e como o conceito temático do seu projecto é direccionado: |
| Analysing, reinforcing and disseminating findings on how digital competences can assist groups at risk-of-exclusion and improve their self-esteem, self-confidence, autonomy and motivation to re-connect to learning | Analisar, reforçar e disseminar descobertas sobre como as competências digitais podem ajudar grupos em risco de exclusão e promover a sua auto-estima, auto-confiança, autonomia e motivação para uma recondução à aprendizagem. |
