| Source | Target | | les passe-temps ou centres d'intérêts pour lesquels vous avez des compétences particulières, et que vous souhaiteriez pratiquer/enseigner pendant votre assistanat; par exemple, la pratique d'un instrument de musique, le théâtre, le sport, le travail bénévole, le travail d'éducateur, etc. | refer to particular interests or hobbies in which you have particular skills, e.g. please indicate if you play a musical instrument which you would like to use/play during your assistantship, drama, sport, voluntary work, youth work, etc. |
| Veuillez décrire les résultats pour les participants en termes d'amélioration des compétences (professionnelles, linguistiques, comportementales, interculturelles, de résolution de problèmes, de travail d'équipe, d'utilisation des TIC, etc.) | Please describe the outcomes for individual participants in terms of skills improvement (professional, linguistic, behavioural, intercultural, problem solving, team work building, use of ICT, etc). |
| Si vous pensez avoir besoin d’une préparation linguistique avant le début de la Visite, veuillez décrire et justifier toute dépense que vous prévoyez d’engager (voir la section budget). Le cas échéant, veuillez indiquer quelle forme prendra la préparation linguistique (participation à un cours de langue, achat de matériel linguistique…). Veuillez noter que les participants à une formation de langue ne peuvent demander une contribution aux frais liés à une préparation dans la langue de travail de l’activité demandée. | If you feel that you will need linguistic preparation prior to the start of the training activity, please describe and justify any expenditure which you expect to incur in this regard (see also section: Budget). Please indicate any language preparation courses or other activities to be undertaken before the start of the training activity. (Note: a grant for linguistic preparation is not allowable where the training itself is oriented exclusively or predominantly towards the improvement of language skills). |
| Si vous pensez avoir besoin d’une préparation pédagogique, linguistique ou culturelle avant le début de la formation, veuillez décrire et justifier toute dépense que vous prévoyez d’engager (voir la section budget). Le cas échéant, veuillez indiquer quelle forme prendra la préparation linguistique (participation à un cours de langue, achat de matériel linguistique…). Veuillez noter que les participants à une formation de langue ne peuvent demander une contribution aux frais liés à une préparation dans la langue de travail de l’activité demandée. | If you feel that you will need pedagogic, linguistic or cultural preparation prior to the start of the training activity, please describe and justify any expenditure which you expect to incur in this regard (see also section: Budget). Please indicate any language preparation courses or other activities to be undertaken before the start of the training activity. (Note: a grant for linguistic preparation is not allowable where the training itself is oriented exclusively or predominantly towards the improvement of language skills). |
| les compétences (c'est-à-dire les connaissances, compétences et attitudes) qui pourraient être acquises par les participants à votre projet | competences (i.e. knowledge, skills and attitudes) which might be acquired by the participants in your project |
| Expliquez brièvement les bénéfices des activités de mobilité pour les participants, les activités et la formation entreprises et le type de certification des compétences acquises. | Explain shortly the benefits of the Mobility activities for the participants, the activities and training that they undertook and the validation of skills acquired. |
| Compétences et expertise de l'équipe participant au projet: (Limite: 5000 caractères) | Skills and expertise of key staff involved in the project. Limit: 5000 characters. |
| Compétences et expertise de l'équipe participant au projet: (Limite: 5000 caractères) Expériences de l'organisation en a) gestion de projets transnationaux, les consortiums agrandie [candidat, co-ordinator], b) l'élaboration de projets transnationaux / coopération dans les grands partenaria [partnenaires]. Listez des références! | Skills and expertise of key staff involved in the project. Limit: 5000 characters. |
| Motivation à accueillir un assistant. Expliquez pourquoi vous voulez accueillir un assistant, et comment vous comptez utiliser au mieux ses compétences. | Motivation to host an assistant. Please explain why you want to host an assistant, and how you will make the best and most imaginative use of the assistant’s skills. |
| Compétences personnelles | Personal skills |
| M'a sensibilisé aux nouvelles méthodes d'évaluation/de reconnaissance des compétences acquises à l'école/dans un environnement d'apprentissage informel | Increased my awareness of new methods of assessing/giving credit for skills or competences acquired in school/informal learning context |
| Compétences en communication | Communication skills |
| Améliorer des compétences linguistiques | Increased language skills |
| Amélioration des compétences linguistiques | Increased language skills |
| Compétences linguistiques accrues | Increased language skills |
| Compétences de base | Basic skills |
| J’ai de nouvelles compétences professionnelles | I have new professional skills |
| J'ai acquis de nouvelles compétences professionnelles | I have new professional skills |
| J'ai des nouvelles compétences professionnelles | I have new professional skills |
| J'ai de nouvelles compétences professionnelles | I have new professional skills |
| Améliorer les compétences professionnelles | Increased training skills |
| Amélioration des compétences professionnelles | Increased training skills |
| Compétences en formation accrues | Increased training skills |
| Mon niveau en langue insuffisant | My own insufficient language skills |
| Améliorer des compétences TIC | Increased ICT skills |
| Amélioration des compétences en TIC | Increased ICT skills |
| Compétences informatiques accrues | Increased ICT skills |
| Aider les participants aux formations et aux activités de formation supplémentaires à acquérir et à utiliser des connaissances, des aptitudes et des qualifications en vue de faciliter l’épanouissement personnel, l’aptitude à l’emploi et la participation au marché du travail européen | To support participants in training and further training activities in the acquisition and the use of knowledge, skills and qualifications to facilitate personal development, employability and participation in the European labour market |
| Perfectionner mes compétences organisationnelles/connaissances en gestion et en leadership | Enhanced my organisational/management/leadership skills (classroom management, counselling,...) |
| A amélioré mes compétences d'organisation/management/gestion d'équipe | Enhanced my organisational/management/leadership skills (classroom management, counselling,...) |
| Développer des acquis professionels qui concernent les besoins du marché du l'emploi - "Nouveaux acquis - nouveaux emplois" | Develop Vocational Skills considering the labour market needs - 'New Skills for New Jobs' |
| Améliorer des compétences pédagogiques | Increased pedagogical skills |
| Amélioration des compétences pédagogiques | Increased pedagogical skills |
| Compétences pédagogiques accrues | Increased pedagogical skills |
| Aptitude d'estime de soi | Self-esteem skills |
| Mesurer des compétences et des futures acquis attendu | Measuring competences and anticipating future skills |
| Améliorer l'instruction élémentaire et des autres pratiques basiques | Improving reading literacy and other basic skills |
| Renforcer la relation entre les études, des futures acquis et des besoins en matière d'emploi | Reinforcing the link between studies and future skills and employment needs |
| Amèliorer les compétences en gestion de projet | Increased project management skills |
| Amélioration des compétences en gestion de projet | Increased project management skills |
| Compétences en management de projet accrues | Increased project management skills |
| Améliorer des compétences sociales | Increased social skills |
| Amélioration des compétences sociales | Increased social skills |
| Compétences sociales accrues | Increased social skills |
| Développer les aptitudes et les compétences des enseignants, des formateurs et des conseillers de l’EFP | Developing the skills and competences of VET teachers, trainers and tutors |
| Développer des acquis et des compétences les professeurs, les instructeurs et les tuteurs | Developing the skills and competences of VET teachers, trainers and tutors |
| Développer les aptitudes et les compétences des enseignants, des formateurs et des conseillers de l'EFP | Developing the skills and competences of VET teachers, trainers and tutors |
| Intégration des compétenses requises pour le marché du travail dans l'EFP (Enseignement et formation professionnelle) | Integration of skills needs of the labour market into VET |
| Enseigner les compétences de base à des apprenants adultes | Teaching basic skills for adult learners |
| Compétences en Artisanat | Craft skills |
| Soutien aux compétences de base et "compétences transversales fondamentales" | Support to basic skills and "transversal key competences" |
| Améliorer des compétences professionnelles | Increased vocational skills |
| Amélioration des compétences professionnelles | Increased vocational skills |
| Compétences professionnelles accrues | Increased vocational skills |
| Compétence professionnelles accrues | Increased vocational skills |
| Compétences de base pour des apprennants adultes | Basic skills for adult learners |
| Développer des acquis professionels en conformité avec les besoins du marché du l'emploi | Developing Vocational Skills considering the labour market needs – New Skills for New Jobs |
| Développer de nouvelles compétences au regard des besoins du marché du travail; Nouvelles compétences pour de nouveaux emplois | Developing Vocational Skills considering the labour market needs – New Skills for New Jobs |
| Développement des compétences professionnelles en fonction des besoins du marché du travail - Des compétences nouvelles pour des emplois nouveaux | Developing Vocational Skills considering the labour market needs – New Skills for New Jobs |
| Niveau en langue des autres participants insuffisant | Insufficient language skills of fellow trainees |
