Source | Target | Nb enseignants/formateurs | Nr. teachers/trainers |
Quelles mesures ont été mises en œuvre dès l'arrivée de l'assistant ? (Mentionnez si vous avez présenté l'assistant aux enseignants et aux élèves, aux parents d'élèves et membres de la communauté locale, si l'établissement a aidé l'assistant a trouvé un hébergement convenable et l'a aidé dans ses démarches administratives etc). | What concrete measures were undertaken upon assistant's arrival? (Please mention whether you introduced the assistant to the teachers and pupils in the school, to the parents and members of the local community, whether the school supported the assistant finding suitable accommodation and meals, etc). |
Quelles mesures concrètes ont été mises en œuvre à votre arrivée ? (Mentionnez comment s’est déroulée la présentation auprès des personnels enseignants, des élèves, des parents ainsi que des représentants locaux. L’établissement vous a-t-il aidé à trouver un logement correct, proposé les repas, etc…) | What concrete measures were undertaken upon your arrival? (Please mention how you were introduced to the teachers and pupils in the school, to the parents and members of the local community, whether the school helped you to find suitable accommodation and meals, etc). |
Quelles mesures ont été mises en œuvre à votre arrivée ? (Mentionnez comment s’est déroulée la présentation auprès des personnels enseignants, des élèves, des parents ainsi que des représentants locaux. L’établissement vous a-t-il aidé à trouver un logement correct, proposé les repas, etc…) | What concrete measures were undertaken upon your arrival? (Please mention how you were introduced to the teachers and pupils in the school, to the parents and members of the local community, whether the school helped you to find suitable accommodation and meals, etc). |
Quel impact le partenariat a-t-il eu sur les enseignants/personnels? | What impact did the partnership have on the teachers/staff? |
Quel a été l'impact du partenariat sur les enseignants/formateurs/personnel? | What impact did the partnership have on the teachers/staff? |
(Quelles démarches avez-vous entreprises avant le début de l'assistanat, par exemple : recherche d’informations à propos du programme d’Education et de Formation Tout au Long de la Vie et l'action "Assistanat Comenius), s'informer sur le pays d’origine de l'assistant, discuter avec le personnel enseignant, contacter le futur assistant, participer à la réunion d'information organisée par votre agence nationale, etc). | (Please specify the concrete activities undertaken before the assitantship started, such as: looking for information about the Comenius Assistantships/Lifelong Learning Programme, about the assistant's country of origin, discussions with institution staff, contacts with the future assistant, participation in the induction meeting organised by your NA, etc). |
ENSEIGNANTS/PERSONNELS | TEACHERS/STAFF |
ENSEIGNANTS/FORMATEURS/PERSONNEL | TEACHERS/STAFF |
Je soussigné(e), certifie que les informations contenues dans ce formulaire sont exactes, et que je n'ai jamais ni été employé(e) comme enseignant(e) ni avoir reçu une bourse pour un Assistanat Comenius. J'ai déposé seulement un formulaire de candidature pour un Assistanat Comenius à cet appel d'offres. Je réside dans un des pays participant au programme d'Education et de Formation Tout au Long de la Vie. | I, the undersigned, certify that the information contained in this application form is correct to the best of my knowledge and that I have not previously been employed as a teacher nor have I received a Comenius assistantship grant. I have submitted only one application form for Comenius Assistantships in this application round. I am domiciliated in one of the countries participating in the Lifelong Learning Programme. |
D’après vous, qu’est ce que les élèves/apprenants, les enseignants et l’établissement d’accueil ont appris de vous sur : | Please describe what the pupils/learners and the host school learned from you in terms of: |
Le candidat n'a encore jamais été employé comme enseignant. | You have not been previously employed as a teacher. |
Si vous êtes enseignant ou formateur, veuillez indiquer quelle(s) matière(s) vous enseignez (maximum: 3) | If you are a teacher, please indicate which subject(s) you teach (maximum: 3) |
COMENIUS Formation continue pour les enseignants et le personnel éducatif | COMENIUS In-Service Training for Teachers and other Educational Staff (IST) |
Enseignant actif dans l'éducation des adultes | Active adult education teacher |
Support de la formation professionnels initiaux et la formation continue des enseignants de l'EFP, des instructeurs, des tuteurs et des manager de l'EPF | Support to initial and continuous training of VET teachers, trainers, tutors and VET institution managers |
Soutien à la formation initiale et continue des enseignants, des formateurs, des conseillers de l'EFP et des chefs d’établissements d’EFP | Support to initial and continuous training of VET teachers, trainers, tutors and VET institution managers |
Institution de formation initiale des enseignants | Institution for initial teacher training |
Formation des enseignants en école maternelle | Preprimary teacher training |
Enseignant dans l'éducation des adultes | Adult education teacher |
Futurs enseignants ou formateurs se recyclant dans l'éducation des adultes | Future teachers or trainers recycling into adult education |
Fournir une formation au personnel enseignant | Providing training for education staff |
GRUNDTVIG Formation continue et développement professionnel pour les enseignants et le personnel de de l'éducation des adultes | GRUNDTVIG In-Service training and professional development for teachers and other staff in adult education |
Enseignement pour enseignant d'école | Class teacher training |
Un enseignant scolaire demandant une formation pour se recycler comme enseignant de langue étrangère | A school teacher retraining as a foreign language teacher |
Anciens enseignants et autres personnels éducatifs réintégrant l'éducation des adultes | Former teachers and other educational staff re-entering adult education |
Un enseignant de primaire ou pré-primaire qui doit (ou devra) enseigner des langues étrangères | A primary or pre-primary teacher who is (or will be) required to teach foreign languages |
Associations travaillant dans le cadre de l'éducation et la formation tout au long de la vie, incluant les associations d'étudiants, élèves, enseignants, parents et apprenants adultes | Associations working in the field of lifelong learning, including students', trainees', pupils', teachers', parents' and adult learners' associations |
Un enseignant scolaire qui enseigne une matière en utilisant une langue étrangère (EMILE/CLIL) | A teacher teaching another subject in school through the medium of a foreign language (CLIL) |
Une personne demandant une formation pour se recycler comme enseignant de langue étrangère | A person re-training as a foreign language teacher |
Formation pour enseignants de classe de premier degré | Training for teachers at basic levels |
Préparer les apprenants et les enseignants/formateurs à la mobilité | Prepare learners and teachers/trainers for mobility |
Préparer les apprenants est les enseignants/formateurs à la mobilité | Prepare learners and teachers/trainers for mobility |
Améliorer la qualité et accroître le volume de la mobilité des étudiants et du personnel enseignant dans toute l’Europe, afin d’atteindre d’ici 2012 un objectif d’au moins 3 millions de participants à la mobilité des étudiants dans le cadre du programme Erasmus et des programmes qui l’ont précédé | To improve the quality and to increase the volume of student and teaching staff mobility throughout Europe, so as to contribute to the achievement by 2012 of at least 3 million individual participants in student mobility under the Erasmus programme and its predecessor programmes |
Développer les aptitudes et les compétences des enseignants, des formateurs et des conseillers de l’EFP | Developing the skills and competences of VET teachers, trainers and tutors |
Développer les aptitudes et les compétences des enseignants, des formateurs et des conseillers de l'EFP | Developing the skills and competences of VET teachers, trainers and tutors |
Institution de formation continue des enseignants | Institution for in-service teacher training |
Un enseignant scolaire demandant une formation dans une langue peu usitée et moins enseignée | A school teacher requesting training in a less widely used and less taught language |
Difficulté à trouver un enseignant/formateur remplaçant | Difficulty in finding replacement teacher |
Enseignants, formateurs et autres personnels impliqué dans toute matière liée à la formation tout au long de la vie | Teachers, trainers and other staff involved in any aspect of lifelong learning |
Enseignants, formateurs et autres personnels impliqués dans l'éducation et la formation tout au long de la vie | Teachers, trainers and other staff involved in any aspect of lifelong learning |
Un enseignant demandant une formation dans une langue peu usitée et moins enseignée | A teacher requesting training in less widely taught and less used languages |
Enseignants de langue | Language teachers |
Formation pour les enseignants d'école maternelle | Training for pre-school teachers |
Améliorer la qualité et la dimension européenne de la formation des enseignants | To enhance the quality and European dimension of teacher training |
Matériel didactique pour les enseignants | Teaching material for teachers |
Matériels pédagogiques pour enseignants | Teaching material for teachers |