| Source | Target | | Industrie des produits pharmaceutiques de base et de préparation | Manufacture of basic pharmaceutical products and pharmaceutical preparations |
| Second cycle de l'enseignement secondaire ou second niveau de l'enseignement de base | Lower secondary or second stage of basic education |
| Industrie métallurgique | Manufacture of basic metals |
| Compétences de base | Basic skills |
| Aider les personnes issues de groupes sociaux vulnérables et qui vivent dans des contextes sociaux marginaux, en particulier les personnes plus âgées et celles qui ont quitté l’enseignement sans avoir obtenu de qualifications de base, afin de leur offrir une alternative et de leur permettre d’accéder aux formations pour adultes | To assist people from vulnerable social groups and in marginal social contexts, in particular older people and those who have left education without basic qualifications, in order to give them alternative opportunities to access adult education |
| Compétences en mathématiques et compétences de base en sciences et technologies | Mathematical competence and basic competences in science and technology |
| Programmes de base | Basic programmes |
| Améliorer l'instruction élémentaire et des autres pratiques basiques | Improving reading literacy and other basic skills |
| Autres programmes de base | Other basic programmes |
| Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. – et peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif. | Can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type. Can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people he/she knows and things he/she has. Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help. |
| Formation pour enseignants de classe de premier degré | Training for teachers at basic levels |
| Formation pour professeurs de classe de premier degré | Training for teachers at basic levels |
| Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats. | Can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment). Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters. Can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need. |
| Langage de programmation | Programming languages (Visual Basic, C++ etc.) |
| Enseigner les compétences de base à des apprenants adultes | Teaching basic skills for adult learners |
| premier niveau de l'enseignement de base | first stage of basic education |
| Programmes de rattrapage des connaissances de bases pour adultes | Basic remedial programmes for adults |
| Enseignement primaire ou premier niveau de l'enseignement de base | Primary education or first stage of basic education |
| Soutien aux compétences de base et "compétences transversales fondamentales" | Support to basic skills and "transversal key competences" |
| Programmes de base, généraux | Basic/broad, general programmes |
| Compétences de base pour des apprennants adultes | Basic skills for adult learners |
| Aider les jeunes à acquérir les qualifications et les compétences vitales de base qui sont nécessaires à leur développement personnel, à leur activité professionnelle future et à une citoyenneté européenne active | To help young people acquire the basic life-skills and competences necessary for their personal development, for future employment and for active European citizenship |
