| Source | Target | | The applicant belongs to at least one of the staff categories eligible for the IST action. (Please consult Specific eligibility rules of the Comenius IST in Part II of the LLP Guide) | La persona solicitante pertenece a alguna de las categorías profesionales elegibles para la formación continua Comenius. (Consulte las normas específicas de elegibilidad para formación continua Comenius en la Parte II de la Guía del PAP) |
| The applicant belongs to at least one of the staff categories eligible for a grant under the Grundtvig In-Service Training Action. | La persona solicitante pertenece a alguna de las categorías profesionales elegibles |
| Explain the expected impact on your personal and professional competences, including language and intercultural benefits. | Explique el impacto previsto de esta ayudantía en sus competencias personales y profesionales, incluidos los beneficios lingüísticos e interculturales. |
| Pre-primary education teaching associate professionals | Profesionales relacionados con la enseñanza pre-primaria |
| Life science professionals | Profesionales de ciencias de la vida |
| Physical and engineering science associate professionals | Profesionales asociados de ciencias físicas e ingeniería |
| Social science and related professionals | Profesionales de ciencias sociales |
| Teaching associate professionals | Profesionales relacionados con la enseñanza |
| PROFESSIONAL, SCIENTIFIC AND TECHNICAL ACTIVITIES | ACTIVIDADES PROFESIONALES, CIENTÍFICAS Y TÉCNICAS |
| Health professionals (except nursing) | Profesionales sanitarios (excepto enfermería) |
| Health professionals (except nursing) | Profesionales de la salud (excepto enfermería) |
| I have new professional skills | Tengo nuevas habilidades profesionales |
| Life science technicians and related associate professionals | Técnicos de la ciencias de la vida y profesionales relacionados |
| Architects, engineers and related professionals | Arquitectos, ingenieros y profesionales relacionados |
| Computer associate professionals | Profesionales relacionados con la informática |
| Special education teaching associate professionals | Profesionales docentes asociados de educación especial |
| Enhanced my career prospects | Ha mejorado mis perspectivas profesionales |
| Enhanced my career prospects | Mejoró mis perspectivas profesionales |
| College, university and higher education teaching professionals | Profesionales docentes de institutos, universidades y enseñanza superior |
| Archivists, librarians and related information professionals | Archiveros, bibliotecarios y otros profesionales de la información relacionados |
| Other teaching associate professionals | Otros profesionales relacionados con la enseñanza |
| Other professional, scientific and technical activities | Otras actividades profesionales, científicas y técnicas |
| Physical, mathematical and engineering science professionals | Profesionales de Físicas, Matemáticas e Ingeniería |
| Primary education teaching associate professionals | Profesionales relacionados con la enseñanza primaria |
| Physicists, chemists and related professionals | Físicos, químicos y profesionales relacionados |
| Vocational subjects | Materias profesionales |
| Can understand a wide range of demanding, longer texts, and recognise implicit meaning. Can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions. Can use language flexibly and effectively for social, academic and professional purposes. Can produce clear, well-structured, detailed text on complex subjects, showing controlled use of organisational patterns, connectors and cohesive devices. | Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto. |
| Special education teaching professionals | Profesionales docentes de educación especial |
| Professionals | Profesionales |
| Health associate professionals (except nursing) | Profesionales sanitarios asociados (excepto enfermería) |
| Health associate professionals (except nursing) | Profesionales relacionados con la salud (excepto enfermería) |
| Other teaching professionals | Otros profesionales de la educación |
| Life science and health associate professionals | Profesionales relacionados con las ciencias de la vida y de la salud |
| Life science and health professionals | Profesionales de ciencias de la vida y de la salud |
| Administrative associate professionals | Profesionales administrativos asociados |
| Legal professionals | Profesionales del derecho |
| Training for teachers of vocational subjects | Formación del profesorado de materias profesionales |
| Mobility of professionals in VET | Movilidad de profesionales en Formación Profesional |
| Other professionals | Otros profesionales |
| Nursing and midwifery associate professionals | Profesionales relacionados con la enfermería y la partería |
| Other associate professionals | Otros profesionales |
| Finance and sales associate professionals | Profesionales relacionados con las finanzas y las ventas |
| Staff involved in intercultural education or working with children of occupational travellers, migrant workers, Roma and travellers | Personal de educación intercultural que trabaja con hijos de trabajadores inmigrantes o profesionales itinerantes |
| Social work associate professionals | Profesionales relacionados con el trabajo social |
| Customs, tax and related government associate professionals | Profesionales relacionados con aduanas, impuestos y gobierno |
| Technicians and associate professionals | Profesionales técnicos |
| Professional associations | Asociaciones profesionales |
| Vocationally oriented language learning (VOLL) | Aprendizaje de idiomas con fines profesionales (VOLL) |
| Agricultural, fishery and related labourers | Trabajadores agrícolas, pesqueros y profesionales relacionados |
| Counsellor or careers adviser | Orientadores profesionales |
| Artistic, entertainment and sports associate professionals | Profesionales asociados de arte, ocio y deporte |
| Motivated me to carry on developing my professional skills in the future | Me ha servido de motivación para desarrollar mis capacidades profesionales en el futuro |
| Motivated me to carry on developing my professional skills in the future | Me motivó a seguir desarrollando mis habilidades profesionales en el futuro |
| Market-oriented skilled agricultural and fishery workers | Profesionales de la agricultura y la pesca orientados al comercio |
