| Source | Target | | how your assistantship would help you contribute to future European cooperation between schools. | de qué modo esta ayudantía le ayudaría a contribuir a la futura cooperación europea entre centros de enseñanza. |
| If your partnership mainly deals with pedagogical or management issues, please explain how all relevant staff will be actively involved in planning, implementation and evaluation of project activities. | Si su asociación se centra principalmente en aspectos pedagógicos o administrativos, explique de qué modo participará todo el personal pertinente en la planificación, aplicación y evaluación de las actividades del proyecto. |
| If your partnership mainly deals with pedagogical or management issues, please explain how the project will be integrated into the ongoing activities of the participating organisations. | Si su asociación se centra principalmente en aspectos pedagógicos o administrativos, explique de qué modo se integrará el proyecto en las actividades en curso de las organizaciones participantes. |
| Validation of acquired skill: Every participant should be delivered a Europass Mobility for the period abroad. How else will the validation (and/or accreditation) of the period abroad be ensured? Who will validate the acquired skills?. | Validación de las capacidades adquiridas: Debería expedirse un documento de Movilidad Europass para el periodo de estancia en el extranjero a todos los participantes. ¿De qué otro modo se garantizará la validación (y/o acreditación) del periodo en el extranjero? ¿Quién validará las capacidades adquiridas? |
| Please explain how you expect the training to improve the way you perform your current / future job. | Describa cómo espera que la formación contribuya a mejorar el modo en que desempeña su actual / futuro trabajo. |
| In which areas of the curriculum will the assistant be involved and how? | ¿En qué áreas del currículo se implicará el/la ayudante y de qué modo? |
| Define the concrete aims and objectives of the project and describe the ways in which the situation set out under the needs analysis will be changed and addressed by the project. Then show how these aims and objectives are linked to the European priorities of the call selected under section D.2.3. | Defina las metas concretas y los objetivos del proyecto y describa el modo en que el proyecto abordará y modificará la situación descrita en el análisis de las necesidades. A continuación, muestre cómo estos objetivos están relacionados con las prioridades de la convocatoria que ha seleccionado en la sección D.2.3 |
| Discuss your process for evaluation, at participant and project level. How will the results be used? | Exponga su proceso de evaluación, tanto a nivel de participantes como a nivel de proyecto. ¿De qué modo se utilizarán los resultados? |
| Can understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialisation. Can interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without strain for either party. Can produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options. | Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico, siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones. |
