| Source | Target | | Out of Which No. of Staff With Special Needs | De ellos, número de personal con necesidades especiales. |
| Specialisation | Especialidad |
| Did you work with pupils/learners who needed special learning support? | ¿Trabajó con alumnado con necesidades educativas especiales? |
| No. of Participants With Special Needs | Nº de Participantes con necesidades especiales |
| SPECIAL NEEDS | NECESIDADES ESPECIALES |
| Out of which Total No. of Pupils/Learners/Trainees With Special Needs | De ellos, número de alumnado/personas en formación con necesidades especiales. |
| Number of Reduced Mobilities (due to staff or pupils/learners/trainees with special needs or travel to or from Overseas Countries and Territories) | Número de movilidades reducidas (debido a las necesidades especiales del alumnado/personas en formación o al desplazamiento a territorios de ultramar) |
| Special needs of the participant(s) | Necesidades especiales del/los participante(s) |
| If you have special needs, as defined in the LLP Guide 2011, Part I, Chapter 4.C., please give details of any additional arrangements that are necessary to enable you to take part in the training activity (e.g. an accompanying person). In justified cases the grant amout may be increased. | Si tiene necesidades especiales, tal como lo define la Guía del PAP 2011, especifique los preparativos adicionales necesarios para participar en la actividad de formación (p.ej. una persona acompañante). En casos justificados, el importe de la ayuda podrá incrementarse. |
| Grant requested for provision for special needs | Ayuda solicitada como previsión por necesidades especiales |
| Did the assistant work with pupils/learners who needed special learning support? | ¿El/la ayudante trabajó con alumnado con necesidades educativas especiales? |
| Please note: if an institution's mobility activities involve staff or pupils/learners/trainees with special needs, or travel to or from the Overseas Countries and Territories, its mobility activities during the partnership period may be reduced by up to 50% of the minimum mobility number for the grant amount in question, in order to take into account the higher costs involved. This reduction must be requested by the institution either before the signature of the grant agreement or during the grant agreement period and approved by the National Agency. | Por favor tenga en cuenta: si las actividades de movilidad de una organización / institución implican a personal o alumnado con necesidades especiales, o se trata de viajar a o desde países y territorios ultraperiféricos, se puede reducir el número mínimo de movilidades durante el periodo de la asociación hasta un 50% con el fin de afrontar el incremento de gastos correspondiente. Esta reducción debe ser solicitada por el centro bien antes de la firma del convenio o durante el periodo del mismo y ser aprobada por la Agencia Nacional. |
| Please follow NA instructions on complementary information on special needs required. | Por favor, siga las instrucciones de su Agencia Nacional si desea información adicional sobre necesidades especiales. |
| Out of which No. of Pupils/Learners/Trainees With Special Needs | De ellos, número de alumnado/personas en formación con necesidades especiales. |
| For the specific rates applicable in your country, including the expenses related to special needs of the applicant, please contact your National Agency. | Para más información sobre las dietas aplicables en su país, incluyendo los gastos relativos a las necesidades especiales del solicitante, contacte con su Agencia Nacional. |
| Please follow the NA instructions on the required complementary information on special needs. | Consulte los requirimientos establecidos por su Agencia Nacional respecto a necesidades especiales |
| Please note that mobility activities can only take place between organisations receiving funding to participate in the Partnership, or to events organised by Lifelong Learning (or predecessor) Programme projects or networks. Mobility can be undertaken by staff and pupils/learners/trainees of the participating institutions and - in the case of mobility involving persons with special needs - accompanying persons such as parents, guardians or carers. What is counted as "a mobility" is one trip abroad by one person. Only transnational mobility (i.e. travel abroad) counts for the calculation of the minimum mobility numbers. | Recuerde que las actividades de movilidad sólo pueden llevarse a cabo entre organizaciónes / instituciónes que reciban subvención para participar en la Asociación o para asistir a eventos organizados por proyectos o redes del Programa de Aprendizaje Permanente (o predecesores). Pueden llevar a cabo la movilidad el personal y el alumnado/las personas en formación de las organizaciones o instituciones participantes y, en el caso de la movilidad de personas con necesidades educativas especiales, las personas acompañantes, tales como los padres y madres, los cuidadores o guardianes. Se considera “una movilidad” el viaje al extranjero de una persona. Sólo la movilidad transnacional (es decir, viajar al extranjero) cuenta para el cálculo de la cantidad mínima de movilidades. |
| OUTGOING PARTICIPANTS (WITHOUT SPECIAL NEEDS) | PARTICIPANTES (SIN NECESIDADES ESPECIALES) |
| Participants With Special Needs | Participantes con necesidades especiales |
| B. Outgoing Participants with special needs (if applicable) and | B. Participantes con necesidades especiales (si procede) |
| The grant will make a contribution towards travel, subsistence and contact seminar fee (if applicable). For expenses linked to special needs of the applicant person, please contact your National Agency. | La ayuda contribuirá a los gastos del viaje, manutención y al coste del seminario (si procede). Para los gastos relacionados con las necesidades educativas especiales de la persona que solicita la ayuda, diríjase a su Agencia Nacional |
| Special Needs? | ¿Necesidades Especiales? |
| Real estimated special needs costs | Gastos reales estimados para necesidades especiales |
| At least one outgoing participant or outgoing participant with special needs is required. | Se requiere al menos un participante con necesidades especiales |
| Does your project involve young people with fewer opportunities (facing situations that make their inclusion in society more difficult, see main situations/obstacles identified below) and/or special needs (mobility problems, health care, etc.)? If so, please describe and motivate. | ¿Participan en su proyecto jóvenes con menos oportunidades (que afrontan situaciones que dificultan su inclusión social – véanse ejemplos más adelante) y/o con necesidades especiales (problemas de movilidad, atención sanitaria especial, etc.)? En caso afirmativo, incluya una descripción y justifique su respuesta. |
| Does your project involve young people with fewer opportunities (facing situations that make their inclusion in society more difficult, see main situations/obstacles identified below) and/or special needs (mobility problems, health care, etc.)? If so, please describe and motivate. | ¿Participan en su proyecto jóvenes con menos oportunidades (que afrontan situaciones que dificultan su inclusión social, véanse ejemplos más adelante) y/o con necesidades especiales (problemas de movilidad, atención sanitaria especial, etc.)? En caso afirmativo, incluya una descripción y justifique su respuesta. |
| Participants without special needs | Participantes sin necesidades especiales |
| Persons with special needs: If applicable, please describe the measures you intend to take to help people with special needs to take part in the Project. | Personas con necesidades especiales: Si procede, describa las medidas que pretende tomar para facilitar la participación de personas con necesidades especiales en el proyecto. |
| If you have special needs, for example resulting from a disability, please give details of any additional arrangements that are necessary to enable you to take part in the activity (e.g. an accompanying person). In justified cases the grant amount may be increased. | Si tiene necesidades especiales, por ejemplo debido a una discapacidad, por favor, proporcione los detalles de la ayuda adicional necesaria que le permita tomar parte en la actividad (p. ej. una persona acompañante). En casos justificados, la subvención puede incrementarse. |
| Special needs of the participant | Necesidades especiales |
| No. of Participants without special needs | Nº de Participantes sin necesidades especiales |
| Out of which No. of Teachers/Staff With Special Needs | De ellos, número de profesorado/personal educativo con necesidades especiales |
| OUTGOING PARTICIPANTS WITH SPECIAL NEEDS (to be filled only if applicable) | PARTICIPANTES CON NECESIDADES ESPECIALES (Cumplimentar solamente si procede) |
| Out of which Total No. of Staff With Special Needs | De ellos, número de personal con necesidades especiales. |
| If you have special needs, as defined in the LLP Guide 2011, Part I, Chapter 4.C., please give details of any additional arrangements that are necessary to enable you to take part in an assistantship. In justified cases the grant amount may be increased. | Si tiene necesidades especiales, como se especifica en la Guía del PAP 2011, Parte I, Capítulo 4.C., especifique los preparativos adicionales que necesita para poder acceder a una ayudantía. Cabe destacar que, en casos justificados, el importe de la subvención puede incrementarse. |
| General programmes with no special subject emphasis | Programas generales sin énfasis en ninguna materia especial |
| Other specialist managers | Otros directores especializados |
| Specialized construction activities | Actividades de construcción especializadas |
| Special education teaching associate professionals | Profesionales docentes asociados de educación especial |
| Integration Activities supporting Special Needs | Actividades de Integración para apoyo de las Necesidades Especiales |
| Staff working with pupils with special educational needs | Personal que trabaja con alumnado con necesidades educativas especiales |
| Pedagogy of Special needs education | Pedagogía de la educación con necesidades especiales |
| Special education teaching professionals | Profesionales docentes de educación especial |
| Special education teaching professionals | Profesores de educación especial |
| Establishment for learners / pupils with special needs | Centro para estudiantes /alumnos con necesidades especiales |
| Association of professors and researchers specialising in European integration | Asociacion de investigadores especializados en la integración Europea |
| Association of professors and researchers specialising in European integration | Asociación de investigadores especializados en la integración europea |
| Teacher training for children with special needs | Formación de docentes de niños con necesidades especiales |
| This sub-Action will be used to support the European Union’s cooperation with international organisations working in the youth field, in particular the Council of Europe, the United Nations or its specialised institutions. | Esta Sub-acción se utilizará para respaldar la cooperación de la Unión Europea con organizaciones internacionales que trabajen en el ámbito de la juventud, especialmente el Consejo de Europa, las Naciones Unidas y sus instituciones especializadas. |
| Addressing target groups with special needs | Dirigido a grupos con necesidades especiales |
| Can understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialisation. Can interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without strain for either party. Can produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options. | Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico, siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones. |
| Senior officials of special-interest organisations | Altos funcionarios de organizaciones de un interés especial |
| Training for teachers with subject specialisation | Formación de profesores con especialización de materias |
| Making provision for learners with special needs, and in particular by helping to promote their integration into mainstream education and training | Integrar disposiciones para estudiantes con necesidades especiales, favoreciendo en particular la promoción de su integración en el sistema de educación o formación reglada |
| Making provision for learners with special needs, and in particular by helping to promote their integration into mainstream education and training | Atender a los alumnos con necesidades especiales, y en particular ayudando a fomentar su integración en la educación y la formación |
| Developing educational services such as special courses for upgrading knowledge and skills | Desarrollo de servicios educativos, como cursos especiales para mejorar el conocimiento y las habilidades |
| Culture specialists/experts | Expertos/especialistas en cultura |
