| Source | Target | | Explain the rationale of and background to the project by describing the problems or needs that it seeks to address (current situation in the countries involved, previous or preparatory work in the domain, the results of any needs analysis undertaken). Outline the main (published) indicators that illustrate these needs and include references to any declared national or European political priority in this area if relevant. | Explique el contexto y las razones que motivaron el proyecto definiendo las necesidades que pretende abordar (situación actual en los países implicados, trabajo previo o preparatorio sobre el sector a tratar, resultados de los análisis de necesidades que se hayan realizado, etc.). Describa los principales indicadores (publicados) que ilustran estas necesidades e incluya referencias a cualquier prioridad declarada en este sector. |
| BACKGROUND / EXPERIENCE OF PARTICIPANT NO. | ANTECEDENTES / EXPERIENCIA DEL PARTICIPANTE Nº |
| What was the criteria used for the selection and recruitment of participants? What is the background of the participants? | ¿Cuales han sido los criterios utilizados para la selección y captación de participantes? ¿Cuál es el perfil de los participantes? |
| BACKGROUND/EXPERIENCE | PROYECTOS ANTERIORES |
| the project supports dialogue and intercultural encounters with other young people from different backgrounds and cultures, | el proyecto promueve el diálogo y los encuentros interculturales entre jóvenes de diferentes entornos y culturas, |
| Reducing early school leaving, improving the learning of students with migrant background and promoting gender equality and inclusive approaches to learning | Reducción del abandono escolar, mejora de los sistemas de aprendizaje de los estudiantes de procedencia inmigrante y promoción de la igualdad de género y de los métodos de aprendizaje inclusivos |
| Can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment). Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters. Can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need. | Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.). Saber comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas con sus necesiades inmediatas. |
| Improved access arrangements for people from disadvantaged socio-economic backgrounds | Mejora de los mecanismos de acceso para personas de grupos socio-económicos desfavorecidos |
