| Source | Target | | Altre attività di servizi personali | Autres activités de service à lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la personne |
| Mi ha offerto una più ampia gamma di approcci di insegnamento / metodi / tecniche / materiali da scegliere | M'a apporté un éventail plus lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>large sur les approches/les méthodes/les techniques/les supports d'enseignement |
| lass=ev>lass=ev>lass=ev>La tematica del progetto è relass=ev>lass=ev>lass=ev>lativa a questioni europee come l'allass=ev>lass=ev>lass=ev>largamento dell'Unione, il ruolo e le attività delle istituzioni europee, le politiche dell'UE che riguardano i giovani | Le thème de ce projet est lié à des sujets européens comme l’élass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>largissement de l’UE, les rôles et les activités des institutions européennes, l’action de l’UE dans des domaines intéressant les jeunes, etc. |
| lass=ev>lass=ev>lass=ev>La tematica del progetto è relass=ev>lass=ev>lass=ev>lativa a questioni europee come l’allass=ev>lass=ev>lass=ev>largamento dell'Unione, il ruolo e le attività delle istituzioni europee, le politiche dell'UE che riguardano i giovani | Le thème de ce projet est lié à des sujets européens comme l’élass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>largissement de l’UE, les rôles et les activités des institutions européennes, l’action de l’UE dans des domaines intéressant les jeunes, etc. |
| Nell'ambito di questa azione secondaria verranno sostenute quelle attività a livello europeo e nazionale che incentivano l'accesso dei giovani ai servizi di informazione e comunicazione e incrementano lass=ev>lass=ev>lass=ev>la partecipazione dei giovani all’elass=ev>lass=ev>lass=ev>laborazione e allass=ev>lass=ev>lass=ev>la diffusione di strumenti di informazione mirati e di agevole uso per l'utente. Inoltre essa sostiene lo sviluppo di portali giovanili europei, nazionali, regionali e locali per lass=ev>lass=ev>lass=ev>la diffusione di informazioni specifiche per i giovani. Le richieste di sovvenzione relass=ev>lass=ev>lass=ev>lative a questa azione secondaria devono essere presentate in conformità a specifici bandi di invito a presentare proposte. | Cette sous-action soutient des activités au niveau européen et national qui améliorent l'accès des jeunes à l'information et à lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la communication et accroît lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la participation des jeunes dans lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la préparation et lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la diffusion de produits adaptés et faciles d'accès. Elle soutient également le développement de portails européen, national, régional et local destinés à lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la diffusion d'informations dédiées aux jeunes. Les demandes de subvention relevant de cette sous-action doivent répondre à des appels à projets spécifiques. |
| Repubblica Democratica del Congo | Congo, lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>La République Démocratique du |
| Congo (Repubblica democratica del) | Congo, lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>La République Démocratique du |
| Il ruolo dell'educazione degli adulti nel rafforzare l'inclusione sociale e lass=ev>lass=ev>lass=ev>la parità di genere | Rôle de lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la formation pour adultes en renforcement d'inclusion sociale et d'égalité des sexes |
| Il ruolo dell'educazione degli adulti nel rafforzare l'inclusione sociale e lass=ev>lass=ev>lass=ev>la parità di genere | Le rôle de l'éducation des adultes dans le renforcement de l'inclusion sociale et l'égalité des sexes |
| lass=ev>lass=ev>lass=ev>Lavoro prodotto dallass=ev>lass=ev>lass=ev>la società richiedente | Travail exécuté par lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la société requérante |
| lass=ev>lass=ev>lass=ev>Lavoro prodotto dallass=ev>lass=ev>lass=ev>la società richiedente | Travail produit par l'entreprise candidate |
| datori di lass=ev>lass=ev>lass=ev>lavoro | Employeurs |
| Priorità del dialogo strutturato e / o il quadro di cooperazione europea nel settore giovanile | Priorités du dialogue structuré et/ou du cadre de coopération européenne dans le domaine de lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la jeunesse |
| Sovraccarico di lass=ev>lass=ev>lass=ev>lavoro didattico | Charge de travail trop importante |
| Promozione dellass=ev>lass=ev>lass=ev>la cooperazione e dello scambio di esperienze strategiche tra i responsabili | Promouvoir lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la coopération et l'échanges des stratégies parmis les personnes qui sont en charge de prendre lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la décision |
| Lotta contro lass=ev>lass=ev>lass=ev>la discriminazione | Lutte contre les discriminations |
| Comunità di soggetti interessati a livello europeo che affrontino il digital divide socio-economico | Communautés européennes des partenaires renforcant lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la répartition socio-économique digitale |
| Personale scolass=ev>lass=ev>lass=ev>lastico che partecipa a un Partenariato Comenius e richiede formazione in una delle lingue del partenariato | Un personnel scolass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>laire participant à un Partenariat Scolass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>laire Comenius et demandant une formation dans une des lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>langues du Partenariat |
| Promozione dellass=ev>lass=ev>lass=ev>la parità tra uomini e donne e contributo allass=ev>lass=ev>lass=ev>la lotta contro tutte le forme di discriminazione fondate sul sesso, lass=ev>lass=ev>lass=ev>la razza o l'origine etnica, lass=ev>lass=ev>lass=ev>la religione o le convinzioni personali, lass=ev>lass=ev>lass=ev>la disabilità, l'età o l'orientamento sessuale | Favoriser l'égalité des hommes et des femmes et combattre toutes formes de discriminations basées sur le sexe, l'origine ethnique ou raciale, lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la religion et les croyances, le handicap, l'âge ou l'orientation sexuelle |
| Questa azione secondaria sostiene l'identificazione delle conoscenze esistenti sui temi prioritari del settore giovanile, fissate nel quadro del metodo aperto di coordinamento. | Cette sous-action soutient lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la collecte d'éléments de connaissance existants relass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>latifs aux priorités du champ de lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la jeunesse, repérés dans le cadre de lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la "Méthode Ouverte de Coordination". |
| Questa azione secondaria sostiene l’identificazione delle conoscenze esistenti sui temi prioritari del settore giovanile, fissate nel quadro del metodo aperto di coordinamento. | Cette sous-action soutient lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la collecte d'éléments de connaissance existants relass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>latifs aux priorités du champ de lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la jeunesse, repérés dans le cadre de lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la "Méthode Ouverte de Coordination". |
| Soddisfazione generale circa il sostegno finanziario fornito dal programma Leonardo da Vinci | lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>La satisfaction générale à propos de l'appui financier attribué par le programme Leonardo da Vinci |
| Soddisfazione generale circa il sostegno finanziario fornito dal programma Leonardo da Vinci | lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>La satisfaction globale concernant le soutien financier fourni par le programme Leonardo da Vinci |
| L’istituto presso cui ho svolto lass=ev>lass=ev>lass=ev>la mia formazione/attività professionale rispondeva alle mie esigenze formative | L’organisme où j’ai été formé(e)/j’ai travaillé correspondait à mes besoins de formation |
| L’istituto presso cui ho svolto lass=ev>lass=ev>lass=ev>la mia formazione/attività professionale rispondeva alle mie esigenze formative | Mon organisme de plass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lacement répondait à mes besoins en formation |
| L’istituto presso cui ho svolto lass=ev>lass=ev>lass=ev>la mia formazione/attività professionale rispondeva alle mie esigenze formative | L'organisme ou j'ai travaillé a répondu à mes besoins de formation |
| L’istituto presso cui ho svolto lass=ev>lass=ev>lass=ev>la mia formazione/attività professionale rispondeva alle mie esigenze formative | L'organisme dans lequel j'ai travaillé/ me suis formé(e) a satisfait mes besoins en formation |
| aiuta i giovani a sviluppare il proprio senso di solidarietà partecipando, individualmente o in gruppo, ad attività volontarie non a scopo di lucro e non pagate all'estero | Aide les jeunes à développer leur sens de lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la solidarité en participant, que ce soit individuellement ou en groupe, à des activités de volontariat à titre gracieux à l'étranger |
| Sapevo chi era lass=ev>lass=ev>lass=ev>la persona assegnatami per affiancarmi nello svolgimento del mio programma e nellass=ev>lass=ev>lass=ev>la verifica dei miei risultati | Je savais qui était le tuteur chargé de m’aider à effectuer mon programme et de contrôler mes résultats |
| Sapevo chi era lass=ev>lass=ev>lass=ev>la persona assegnatami per affiancarmi nello svolgimento del mio programma e nellass=ev>lass=ev>lass=ev>la verifica dei miei risultati | Je savais qui devait vérifier mes résultats et m'aider à réaliser mon programme |
| Sapevo chi era lass=ev>lass=ev>lass=ev>la persona assegnatami per affiancarmi nello svolgimento del mio programma e nellass=ev>lass=ev>lass=ev>la verifica dei miei risultati | Je savais qui était lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la personne assignée pour m'aider à mener à bien mon programme et de vérifier mes résultats |
| Sapevo chi era lass=ev>lass=ev>lass=ev>la persona assegnatami per affiancarmi nello svolgimento del mio programma e nellass=ev>lass=ev>lass=ev>la verifica dei miei risultati | Je savais qui était lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la personne désignée pour m'aider à réaliser mon programme et vérifier mes résultats |
| Visita presso un'organizzazione di educazione degli adulti nel senso più ampio del termine (formale o non formale) allo scopo di svolgere l'incarico di insegnamento | Visite (formelle ou informelle) de l'organisation d'éducation des adultes pour lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la réalisation de lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la mission d'enseignement |
| Visita presso un'organizzazione di educazione degli adulti nel senso più ampio del termine (formale o non formale) allo scopo di svolgere l'incarico di insegnamento | Visite dans un organisme en charge de l'éducation des adultes au sens lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>large afin de mener une mission d'enseignement |
| Datori di lass=ev>lass=ev>lass=ev>lavoro e lass=ev>lass=ev>lass=ev>lavoratori autonomi | Employeurs et auto-entrepreneurs |
| Ha contribuito a dare maggior peso allass=ev>lass=ev>lass=ev>la dimensione europea nel lass=ev>lass=ev>lass=ev>lavoro dellass=ev>lass=ev>lass=ev>la mia scuolass=ev>lass=ev>lass=ev>la / organizzazione | M'a aidé à accroître lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la dimension européenne dans le travail de mon école/institution |
| Partecipazione allass=ev>lass=ev>lass=ev>la terza Conferenza europea dei Partenariati di apprendimento Grundtvig | Participation à lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la 3ème Conférence Grundtvig Formations continues |
| Soddisfazione generale circa lass=ev>lass=ev>lass=ev>la mia mobilità | Satisfaction globale concernant ma mobilité |
| Soddisfazione generale circa lass=ev>lass=ev>lass=ev>la mia mobilità | Satisfaction générale à propos du déroulement de mon échange / mon plass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lacement |
| Soddisfazione generale circa lass=ev>lass=ev>lass=ev>la mia mobilità | Satisfaction générale vis-à-vis de ma mobilité |
| Soddisfazione generale circa lass=ev>lass=ev>lass=ev>la mia mobilità | Satisfaction globale concernant mon stage |
| Ha migliorato lass=ev>lass=ev>lass=ev>la mia conoscenza dellass=ev>lass=ev>lass=ev>la materia insegnata / dellass=ev>lass=ev>lass=ev>la mia area professionale | A amélioré ma connaissance de lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la matière enseignée/de mon domaine professionnel |
| Progetti volti a stimolass=ev>lass=ev>lass=ev>lare l'innovazione e lass=ev>lass=ev>lass=ev>la qualità | Projets encourageant l'innovation et lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la qualité |
| Comunità di soggetti interessati a livello europeo che promuovano le competenze digitali e le altre competenze chiave trasversali per lass=ev>lass=ev>lass=ev>la vita e l'occupabilità | Communautés européennes des partenaires promouvant lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la compétence digitale et les autres compétences transversalles pour lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la vie et pour lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la capacité de travail |
| Mi ha aiutato ad aprire lass=ev>lass=ev>lass=ev>la mia organizzazione a nuovi gruppi di discenti adulti (solo per partecipanti alle attività Grundtvig) | M'a aidé à ouvrir mon établissement à de nouveaux groupes d'apprenants adultes (pour les bénéficiaires Grundtvig seulement) |
| Mi ha incoraggiato a utilizzare maggiormente le TIC (tecnologie dell'informazione e dellass=ev>lass=ev>lass=ev>la comunicazione) in class=ev>lass=ev>lass=ev>lasse | M'a incité à utiliser davantages les TIC (Technologies de l'Information et de lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la Communication) dans lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la class=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lasse |
| Rafforzamento del legame tra studi e capacità ed esigenze occupazionali del futuro | Renforcer lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la relass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lation entre les études, des futures acquis et des besoins en matière d'emploi |
| Non discriminazione sullass=ev>lass=ev>lass=ev>la base dell'orientamento sessuale | Lutte contre lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la discrimination basée sur l'orientation sexuelle |
| Migliorare lass=ev>lass=ev>lass=ev>la qualità ed incrementare lass=ev>lass=ev>lass=ev>la cooperazione multilass=ev>lass=ev>lass=ev>laterale tra gli Istituti di Istruzione Superiore in Europa | Améliorer lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la qualité et accroître le volume de lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la coopération multilass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>latérale entre les établisements d'enseignement supérieur en Europe |
| Sostegno per lass=ev>lass=ev>lass=ev>la cooperazione europea nel settore dellass=ev>lass=ev>lass=ev>la gioventù | Le soutien à lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la coopération européenne dans le champ de lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la jeunesse |
| Sostegno per lass=ev>lass=ev>lass=ev>la cooperazione europea nel settore dellass=ev>lass=ev>lass=ev>la gioventù | Soutien à lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la coopération européenne dans le domaine de lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la jeunesse |
| Un insegnante che si sta riqualificando come docente di lingua straniera | Un enseignant scolass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>laire demandant une formation pour se recycler comme enseignant de lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>langue étrangère |
| lass=ev>lass=ev>lass=ev>Lavoro per PC | Travail pour PC |
| Promozione del dialogo infrasettoriale e dellass=ev>lass=ev>lass=ev>la cooperazione tra le aree di istruzione formale e non formale | Encourager le dialogue et lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la coopération entre les périmètres respectifs de l'éducation formelle et non formelle |
| Promozione del dialogo infrasettoriale e dellass=ev>lass=ev>lass=ev>la cooperazione tra le aree di istruzione formale e non formale | d'encourager le dialogue et lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>la coopération intersectoriels entre les secteurs de l'éducation formelle et non formelle |
| lass=ev>lass=ev>lass=ev>La mia mobilità all’estero mi aiuterà a trovare un lass=ev>lass=ev>lass=ev>lavoro | Ma mobilité à l’étranger va m’aider à trouver un travail |
| lass=ev>lass=ev>lass=ev>La mia mobilità all’estero mi aiuterà a trovare un lass=ev>lass=ev>lass=ev>lavoro | Mon plass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lacement à l'étranger m'aidera à trouver un emploi |
| lass=ev>lass=ev>lass=ev>La mia mobilità all’estero mi aiuterà a trovare un lass=ev>lass=ev>lass=ev>lavoro | Ma mobilité m'aidera à trouver un emploi |
| lass=ev>lass=ev>lass=ev>La mia mobilità all’estero mi aiuterà a trovare un lass=ev>lass=ev>lass=ev>lavoro | Mon plass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lass=ev>lacement va m'aider à trouver un emploi |
| lass=ev>lass=ev>lass=ev>Lauree multiple | Diplôme multiple |
